话剧的那些事儿

上周我们的童话剧在音体教室上演,并且录制成了视频,孩子们的状态特别好,换好衣服后,小女生还专门让涂了眼影和口红。一个个对着镜子左瞧右看,都美极啦!演出视频也得到了家长的称赞,这和孩子们的努力是分不开的!

演出前,孩子们的状态分为两种,一种是特别兴奋、一种是紧张。可能练习的次数多了,孩子们的兴奋感会在多一些。但只要进入演出状态,所有的兴奋、紧张,都会放在第二位,因为表演、说台词是第一位的!
“小矮人,快站好队,该我们上场了”

“你别挡着我了、喂喂喂……..”在后台准备的时候孩子们总是很兴奋的,不停地讲话,跑来跑去,注意力不停的在转移,只有真正马上上场的时候才会回过神来,但一上场开始表演以后又释放了天性,站位每一次和排练都不一样,我们不会知道下一秒孩子们会有怎样的表现,但这种不确定性给我们带来更多的可能性。每个宝贝都在听着自己说的话,即使音乐都播放了,嘴巴里也不忘一直说自己的台词,因为他们已经熟记于心啦!不仅如此,还把别人的台词记住啦!给他们一个舞台,他们决定绽放不一样的美丽!

这场蓄谋已久的话剧给大家带来了欢乐与成长,也让我们看到了很多的可能,第一次,大家很努力很认真的进行每一次排练,给老师了很多惊喜,虽然排练很辛苦,但是收获了小可爱不同的一面。“有些事是可以等待的,但是儿童的培养是不可以等待的。”为了这“不可以等待的”崇高事业,让我们大家为此而共同努力!

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