即将迎来中国节日之一——端午节。端午节的由来:战国时，楚国大夫屈原因苦劝楚王无果，忧愤投江自尽。楚国百姓怀念这位为人清正的大夫，于是将糯米包成包投入江中，希望鱼群吃了米而不吃屈原尸身。后世延续为传统，渐渐演化为端午节。
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雨璇老师的一首《庆端午》瞬间将我们带入到喜庆的节日中。歌曲试听，《庆端午》这首歌曲给我带来的感受是欢快、喜庆、忍不住联想到敲锣打鼓的场面。
音基一分钟，我们认识了乐器锣、曲笛、高低木鱼和中国鼓四中乐器。
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端午节又称:端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。
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端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。
在我的家乡关于端午节的习俗也就是包粽子、吃粽子吃团圆饭，并没有什么特别的习俗。课程分享过程中的知端午节习俗并不止这些，不同的地方具有不同的习俗，再次感受到民族文化的差异。
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《庆端午》这首歌曲我们可以借助道具，通过游戏方式体验端午节的传统活动；通过肢体动作，表现歌词并伴随音乐律动。
教案设计:
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乐器演奏小课堂，我们认识了龙口梆子和高低梆子（高低木鱼）两种乐器。
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一直很钦佩陈老师的课堂氛围，每次案例分析中，陈老师都能很好的调动孩子们的积极性，让孩子们乐在其中，乐玩越乐。
