个峰哥说："关系大于教育，关系没有处理
好，教育观念再好也没有用。
个有兴趣不优秀是暂时的，没兴趣优秀也是
暂时的。
个教育的悲哀是懂的理论多，做的少；
人人都懂大道理，人人缺少小行动；
个学习让你走在正确的路上，不学习让你走
在错误的路上。
个一个人能走多远，靠的不是眼睛，而是眼
光；一件事能做多久，靠的不是心血来潮，
而是坚持。
个书要向后翻，人要向前看，过去事，过去
人，笑笑就好；现在事，现在人，尽力就好；
未来事，未来人，随缘就好。学习也一样，
个每一天都是一个新的开始，把握现在，期
待明天。你坚持的东西，总有一天会来拥抱
你。
个但是一个人的精力是有限的，当你把自己
的事情全部都放在某一个点上的时候，那你
就有了巨大的能量
个只有自己强大起来，才有能力帮助别人
个世界上最远的距离，是知道和做到
个懂道理的人很多，有成就的人不多，原因
就是聚焦不够。
个心态决定高度：你的心态决定了你能达到
的高度。保持积极向上的心态，你会发现自
己的成长速度超乎想象。
个想成为优秀的人一定要坚持做难而正确
的事
早晚出人头地的人具备的特征：
1．自驱力：自己愿意干，而不是别人逼着去做。
2．输出导向：自己愿意输出，把自己想知道的，
知道的或者未来能学到的分享给更多的人。
具有持续的输出能力。
3．自我优先：有大爱的人是先自私再无私，强
大自己才能帮助别人。
4．有自己的判断能力：相信自己的时候，机会
就来了；怀疑自己的时候，机会就没了。
5．聚焦：要有自己的追求。世界上最远的距离
是知道和做到的距离。
个当你开始自我怀疑的时候，就是走向正确
道路的开始
课前导入：
激发孩子内部动力的三个层面：
自主感：我能为自己的事情做主
胜任感：让孩子觉得他能行
归属感：与那些优秀的人共同努力
个有可能今天您服务董事长，未来董事长家
的孩子就会服务您家的孩子
个要想成功必须要接受和肯定自己抵得
住诱惑，做别人做不到的事情，只有努力前
行才有可能照亮前行的路！
个懂道理的人很多，有成就的人不多，原因
就是聚焦不够。
个学习确实不是轻松的事，但它确实是通往
成功的捷径，只有通过学习你才能不断提升，
实现自己的梦想。
个人生就是一个不断修炼的过程，只有认真
的涵养，文化品德，不断的感悟，提升经营
家庭的能力和智慧，才能长长久久的留住幸
福
个成功是靠拼出来的，和好运没什么关系
个世界上最公平的资源就是时间
个成功三步走：①知道②掌握③坚持实践。
个子孙若如我，留钱做什么；
子孙不如我留钱有何用
课程重点内容具体分析：激发孩子努力学
习的 12种策略和方法：1不教而教2 热处
理3备课4抓住教育的时机5 引导孩子有
较高的追求6疏导7制定目标8负激励9
动机迁移10．归因：内因和外因
个归因：看清事物的本质
个没有找到原因，成功是暂时的，找到原因
的成功是长久的。
个一定要把成功的原因和失败的原因找到
了，你才能更好的去改变。
个解决问题的关键在于：寻根源，找方法，
抓落实。
个决定你人生上限的，不是你的能力和业力，
而是你愿力的大小
个你的愿力有多大，能力就有多大
个向外求得到的都是问题
向内求得到的都是答案
个你是什么样的磁铁，就会吸引什么样的人
个人有两次生命：①生命。②觉醒！
个刚开始一致认为孩子不懂事，最后的结局
是父母出了问题
个人的思维不升级，遇事从不从自什找原因。
结果就是你干了找si，不干就是等si。
个世界上最大的监狱就是人的思维意识。
个当一个人向内看的时候，你就觉醒了
个一个人，总找外因，十年都是老样子；一
个人，总找内因，天天都是新样子。
个教育孩子这件事，父母最好在自己身上找
找原因
个人人都不喜欢便宜货，但总喜欢占便宜。
个管理思维是打开幸福人生的一把万能钥
匙
跟孩子相处： 父母要多给孩子带来快乐，
多给点认同，多找自己的问题
个头装梦想用脚来走，从偶然实现梦想到必
然实现梦想。
个孩子变好不一定和父母有关系，孩子变坏
一定和父母有很大关系。
个今天孩子优秀不一定是父母的功劳，但是
今天孩子不优秀一定是父母的过错
个人这一生，都在为自己认知买单
个凡事预则立，不预则废。不做未雨绸缪的
准备，必受亡羊补牢的痛苦
个人生的两个贵人：一个是欣赏你的人，一个
是打击你的人。
育儿先育己，，凡事要从自身上找原因，
问题就会迎刃而解了，不必纠结别人的事儿。
人生就是一个不断修炼的过程，只有认
真的涵养，文化品德，不断的感悟，提升经
营家庭的能力和智慧，才能长长久久的留住
幸福
抓住当下，全力以赴努力，剩下的交给
时间。
但行好事，莫问前程。
人生最大的成本就是错过
不为模糊的未来而焦虑，只为清清楚楚
的现在而努力。
个当一个人不努力就得到自己想要的东西，
是一种折福的表现。
个当一个人得到不该得到的，必将失去不该
失去的。
个当你付出别人不能付出的，必将得到别人
得不到的东西。
当你输不起的时候，你就不该赢。
