今天读到一个案例让我非常感动，有一位学生因为没准备好考试，只写了名字交上白卷，那位老师给的分数竟然是14分，学生自己都很震惊，老师说：整洁。这个案例让我感触特别深，如果是我的话可能是生气的划上一个“0分”再把学生痛批一顿，可能学生那点仅存的学习热情也被我批评没有了。而这位老师竟然有如此积极向上的心，能够多关注生活中积极的一面。
我回想过去的事情时往往揪住不放的是我做的不好的那一部分，积极的一面基本是忽略的。这样的消极心态很不好，影响了我生活的方方面面。我对待别人也会侧重不足的一面。现在我姐姐帮我看孩子，我跟我外甥也经常在一块相处。我两个外甥真的很懂事，知道谦让，知道照顾弟弟，知道做家务，知道心疼人，两个人都是暖男。但是我还是容易揪住他们的一点不足批评他们，反而对他们的优点忽略不计。吃饭的时候他们会拿碗筷，给大家盛饭，吃完饭收拾桌子刷碗。这些我都不表扬，却揪住他们吃饭时闹，吃饭时不板正等等这一些来说他们。他们学习自觉书写认真的时候我只有一句话：这样写多好呀！可是学习不认真书写不好的时候我却对他们一顿痛批。我对我外甥真的是太狠了，他们应该讨厌我，可是他们没有，却还觉得我对他们好。
那天大外甥开始画的手抄报画的很好，字写得太难看，我又把他批评了一顿，他耷拉着头回了自己的房间，我很后悔，我其实开玩笑似的说一句：画的这么好，这些字都忘了好好写了？他也会知道自己做的不好呀，何必又是一顿批评呢。过了半个小时吧我去看他，竟然有又重新画了一副，画已经完成了，还画的更好了。我就把我的赞赏说出来了，我说你画的真好，比你刚才的还要好。我外甥紧绷的笑脸一下子就笑了起来，高兴地跟我介绍他画的手抄报，说这是一个小向日葵苗，我给这一朵画了个大红嘴唇......等他兴高采烈地介绍完，我就出去了。没一会他就拿着字迹工整，图画漂亮的手抄报出来给我们看了。我们都表扬他画的好书写也好，他脸上洋溢着幸福满足的表情。
我应该更加留意生活中积极的一面，并学会表达我的感激、赞赏之情。
