动眼仪器假设------一起想一个研究对象
整理研究框架；
1.提出问题-研究理论支撑，研究基础
2.实验需要用到的方法和材料介绍，眼动追踪技术，比如SVM算法原理，被实验人员
3.相关研究综述、之前的研究方法；
4.提出研究问题
5.实验步骤和过程
6.结果、数据分析、验证
7.结论
研究方法；实验法---控制变量---分组数据；SVM算法分析数据问卷调查；测试结果
实验流程：
准备实验+问卷测试前知识水平+佩戴动眼仪进行实验+实验数据分析；问题分析；总结策略
《基于眼动追踪的陶瓷产品造型设计评价方法》
目的：将用户对陶瓷产品造型的评价量化为数据
数据：收集被试对陶瓷产品造型中的多项眼动指标数据，并获取被试打
分值;注视总时间、首次注视持续时间、注视点数目、瞳孔直径等指标数据为输入
数据处理：采用 SVM 算法，建立以眼动数据为输入。建立产品造型评价数学模型
模型验证：将测试集眼动数据输入该数据模型中，得到模型输出的评价值和评价准确率，以此验证机器学习模型的准确率
结论：该模型可用于判断用户对陶瓷产品造型的评价情况，并为造型设计评价提供客观数据支持
教学视频中视听觉情绪设计的作用机制 与优化策略研究
探究教学视频中的视觉和听觉情绪设计，对学习者的情绪、认知加工过程、认知负荷与学习效果的作用机
制和优化策略。
方法：分别对教学视频中表达关键信息的图形进行视觉情绪设计， 对解说进行听觉情绪设计， 形成六种不同情绪设计的视频。使用眼动仪和脑波仪记录学习者的视觉认知加工和大脑认知加工过程，并在学习结束后通过问卷测量学习者的情绪状态、认知负荷，通过保持测试和迁移测试测量学习效果。最后，对跟踪和测量的学习者的情绪、认知加工过程、认知负荷与学习效果数据进行综合分析
结论：教学视频中图形的“彩色+拟人”的视觉情绪设计，虽然对学习者的情绪无影响，但能促进对知识的记忆，视觉上的“彩色+拟人”情绪设计与听觉上的“智能合成音”解说是最佳组合。
智能手机外观设计的眼动研究
目的：采用眼动跟踪技术，探讨青年消费者对智能手机外观设计的偏好
方法：眼动仪，以 31 名青年人为被试，智能手机外观图片为材料，考察被试观看不同智能手机图
片时的眼动指标。调查问卷数据统计
结论：手机正面上方区域，青年消费者更关注没有手机图标的设计;对于手机背
部摄像头的位置，消费者更关注摄像头在左上方的设计;消费者对手机正面下方有无实体 home 键的设
计没有明显偏好;手机背部有具体图标的设计会更引人注意
