在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是今年党建工作的重点任务。广大党员干部要深刻把握“作风建设永远在路上”的实践要求，带头扛牢政治责任，带头抓实学习教育，一体推进学查改，以“常抓不懈、常抓常严”的姿态打好作风建设“持久战”。

深学细研夯根基，铸牢理论 “定盘星”。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。” 从延安整风时期 “改造我们的学习” 的深刻号召，到新时代 “建设马克思主义学习型政党” 的战略部署，学习始终是中国共产党人锤炼政治品格、砥砺优良作风的必修之课。对于广大党员干部而言，学习不仅是个人成长的需要，更是必须扛起的政治责任。一方面，要以 “钉钉子” 精神逐章逐句研读中央八项规定及其实施细则原文，精准把握 “严禁公款吃喝”“严控会议规格” 等具体要求背后的政治考量；另一方面，要从党的百年作风建设历程中探寻规律，深刻领悟 “徙木立信” 典故里蕴含的刀刃向内、自我革新的政治勇气。在学习实践中，需充分发挥理论学习中心组领学促学作用，用好 “三会一课”、主题党日活动等载体，通过交流研讨、心得分享、思想碰撞，推动党员干部在学深悟透中坚定理想信念，汲取奋进力量。唯有在 “知其然更知其所以然” 的探索中，才能不断筑牢作风建设的坚固堤坝，将学习成果切实转化为 “心有所畏、言有所戒、行有所止” 的政治自觉，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

严查深剖挖病灶，找准问题 “症结处”。作风建设如逆水行舟，松一篙则退千寻。当前“四风”问题呈现出隐蔽化、变异化的新特征，电子红包、快递送礼等“指尖上的腐败”考验着监督执纪的穿透力。广大党员干部需以“时时放心不下”的责任感，从一顿饭、一张发票、一次调研中捕捉作风问题的蛛丝马迹。在日常监督管理中，建立 “负面清单” 对照机制，既紧盯公款吃喝、超标接待等显性问题，又深挖改头换面、潜入地下的隐形变异现象；既检查制度执行的刚性，又剖析思想根源的漏洞。自我检视时，秉持 “君子检身，常若有过” 的态度，勇于 “揭短亮丑”、敢于 “刀刃向内”，不仅直面自身问题，还能坦诚帮助同志发现不足。拓宽群众监督渠道同样关键，借助 “入户联心”“咸茶议事” 等贴近民生的机制，主动倾听群众的 “急难愁盼” 与 “肺腑怨言”，以显微镜般的细致查找问题，用放大镜般的审视深挖根源，让作风顽疾无处藏身，为精准整改提供有力依据。

真改实治提质效，激活发展 “新引擎”。“知之非艰，行之惟艰”，习近平总书记强调：“查摆问题的目的在于解决问题，把正确的认识落实到行动上。” 整改落实是作风建设的 “最后一公里”，若对问题避重就轻，止步于纸面学习、表面检查，无疑是放任 “小恙” 演变成 “沉疴”。广大党员干部必须破除 “过关交卷” 的侥幸心理，以清单化管理为抓手，明确整改任务、责任主体和时间节点，构建 “发现问题 — 整改落实 — 效果评估 — 制度完善” 的全链条闭环机制。在整改过程中，坚持 “当下改” 与 “长久立” 双轮驱动，推动问题解决从 “个案突破” 向 “类案治理” 延伸，实现工作质效由 “局部提升” 向 “整体跃升” 跨越。始终站稳人民立场，把群众满意作为整改标尺，以 “不驰于空想，不骛于虚声” 的实干精神，从细微处破题、在关键处发力，将作风建设的触角延伸至 “八小时内外”，打通服务群众的 “最后一公里”，确保问题清仓见底、整改落地见效。