高中生学英语不要死磕语法，语法要求的是找规律的能力，这种能力强的人不花力气也能学得会，没有这种能力的人，怎么样死磕都无济于事。但是，高中英语并不难，考的是理解，不需要你有高深的语法知识。在所有题型中，纯语法题5分都不到，即便你真的完全无法理解语法，也不影响你拿高分。我高考英语143分，我就没怎么死磕过语法，这篇文章我就讲一讲我怎么提分的。
高中英语提分的第1步就是背单词，进入高中之前，最好就把高中的3500词全部背完。我当时就吃过这个亏，高一开学考，老师用高考难度的试卷，我暑假没有背高中单词，没按老师的要求做，结果只考40多分。
但是，高中的3500词，我一个月就背完了，第1次月考，我英语考了110多，背单词就是有这么好的提分效果。我是考了40分以后感觉到羞耻，所以跑去网吧包夜上网找学习方法，找到高考英语单科状元廖唯伟发明的“睡眠记忆法”。学会了方法以后，认真执行“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，然后就做到每天只花一小时，就记住100个单词。
这个方法是无偿公开的，就建议学廖唯伟发布的最新的版本，现在最新的版本是4000字的文本加上7个要点视频，非常详细。基本上把十年前我们可能踩的那些坑都把帮你避掉了。而且现在还免费提供配套的单页大容量3500词表，可以自己下来打印出来，配合睡眠记忆法使用，提分的效果比我们那个时候会更好。
背完高中所有的单词，做卷子就是一种刚入门的感觉，你会发现卷子上面的单词你都会认，但是一些比较长的句子，单词都看得懂，组合在一起，不知道它说什么意思。我当时高一第一次月考，用的是英语周报的同步卷，考了110分，这个水平如果折算成高考难度的试卷，差不多也就是80多分，算比较差的。
但是，我有一个学习习惯特别好，考出卷子以后我一定要分析卷子，看一下我到底是为什么会丢分。我用了最笨的方法，我拿了一本《牛津高阶词典》，把题目里的句子从头到尾一个词一个词地查出来。结果，我发现我看不懂意思的原因都是因为词组短语。当我把每个词组短语的中文意思标出来，我发现卷子上面的每一道题我都会做，而且我知道每一道题为什么那么选，那一次分析卷子花了整整5个小时。
因为，囊中羞涩的原因，我一开始是自己整理词组短语的，但是我发现高中的词组短语太多了，我整理一个单元的单词相关的所有短语要花五六个小时，而且我不懂怎么过滤筛选，记忆的负担就很重，整理完发现我没时间记。
所以，最终还是选择去背现成的资料——《高中英语1.5万考点》。这个资料是把2300页的《牛津词典》中，高考可能考的词组短语过滤筛选出来，整理成72页的记忆资料。每年还发布命中率分析报告，高考英语题目中出现的词组短语98%可以命中。我就直接背这个，背了不知道多少遍，一直到高二下学期分数稳定在140以上。稳定在140以上以后，我还一直每天坚持复习两页，但是后期非常熟练，每天只花15分钟就能复习完两页，所以我英语后期没怎么花时间，就只是每天花15分钟而已。我高考最后670多和我英语省下来的时间肯定是分不开的。
其实，高中英语和初中英语差别很大。初中学的确实是语法，各种时态、语态、单复数，这些知识都是有规律的，只需要按照你掌握下来的规律套用就行了。
但是，高中涉及到词法内容，这是语法的深水区，你完全找不到任何规律。每一个词它能和哪些词搭配？搭配以后它的意思是什么？这些内容是考试的重点，在完形里面考选择，在阅读里面考理解，在改错里面考搭配，在语法填空里面考理解和搭配，在作文里面它们是高级表达。
这才是我们为什么要背词组短语的原因。因为，你把词法当做语法去学，你根本找不到规律。但是，你把这些词法内容具体化成词组短语和固定搭配以后，你就把语法问题转化成了记忆问题，这时你只要肯背，背对了东西就能提分。
