每次情绪上头的时候我就在想她为什么不舒服的时候光哭不说话，要么就是躺在床上哼哼唧唧扭来扭去表情挣扎，明明会说话，为什么就是不能正常的表达自己的诉求，我批评了她几句，让她不要哭哭啼啼有什么事情就开口说话，结果她还是不语，后来我硬是忍住脾气几分钟没说话——
事后我的情绪也稍稍平复了些许，想到《认知觉醒》的作者说过情绪脑大约在12岁的时候才发育成熟，她现在才5岁半，情绪脑正在完善中，大人眼里看似不懂事不听话的行为其实是符合她那个年级段的表现，其实对于成年人来说情绪也是善变的，只是学会了控制情绪，或者是硬憋着不轻易哭闹，而孩子没有那个能力，我开始语气平和的问她是哪里不舒服吗？还是有什么想说的话，结果她不说话，我再根据她表现出来的神态和动作先猜测，早上起来不想上学，梳头刷牙都不积极，还带有哭腔，问她是不是不想去学校了，她摇头，又问是不是没睡够，她点头，我说那你再睡半个小时吧，回到房间睡了20分钟，8点去叫她起床情绪就好多了，突然萌生一个深刻的感悟，孩子的问题就是我的考题，面对她表现出来的问题如果我解决不了，那就是我的问题，是我需要改善教育孩子的方法，那我就持续学习和成长，对她发脾气，大吼大叫解决不了任何问题，失控的语言只能对她幼小的心灵造成伤害，同时也会让我事后懊恼，后悔，最主要发脾气是双向伤害，对我自己百害无一利！
育儿这条路从来都不简单，跟成年人沟通都需要正确的方法，更何况那还是一个在语言，情绪，思想等各个方面还没有完全成熟的儿童，未来路漫漫，且行且研究如何跟她相处，如何善巧的引导她能跟我正常的交流，良好的亲子关系需要双向奔赴！
