孩子放暑假了，老师安排了写日记，每篇需要写 70字，可是当孩子写了不到40个字后，就写不下去了。
“海”字不会写，查字典，“洋”字不会写，查字典，查了几个后，他就觉得烦，不愿意写了。
他的感受非常挫败。我在旁边看着也有点心焦。
等到快10点了，孩子写不下去了，最后就不了了之，抛出一句，我今天不写了。
我想起自己写作的感觉，其实成人和孩子一样都是学习，为什么成人会学习会更自觉呢？
如果说成就感，我其实和孩子一样，成就感是时有时无，偶尔写一篇引发大家共鸣，点赞数很多，让我备受鼓舞，觉得信心满满。但不是每篇文章都能够有这样的效果，大多数时候，日更的文章都是有所感而写，很难写得有深度，因此更多是为了满足日更的目标，让自己坚持。
自己想对孩子能够自觉地写作，坚持180多天不停地写，虽然其中有很多文章字数很少，应付日更。
但传递了一个信息，我是一个能够坚持的人，我想这是对自己内心的肯定，他不是任何外在的因素。所以更加持久。
人一旦给自己贴上一个正面的标签后，就愿意为此而努力，捍卫这个来之不易的标志，比如我日更了180多天，如果有一天断更，导致我日更的目标不能完成，那么比股票割肉都难受。
记得有一次文章没被审核通过，我着急发信给客服，邮件里的一句话就是不能让我断了日更啊，坚持不容易。现在想起来，自己当时也挺可爱的，被日更这个标签所锁定了。
这就像是沉没成本，当我努力付出了之后，我担心失去之前的付出，就会不断地投入，来捍卫自己已经获得的成果。合理利用沉没成本，可以帮助达成目标。
从这个角度上说，平台组织日更活动非常精妙，让我这样的写作初学者，不断地更文，写文百篇，可能有一篇还算不错。
这其实写文就是如此，如果写作缺乏一定的量，写作就是不敢放下完美的想法，那么空有好的文采，都无法真正落笔成文。
回到勉励孩子的学习事情上来，就是需要不断地做到，提升自己，让孩子有一个可以感受到的榜样，从父母不断地努力中感到启迪。
孩子还小，要能够有成人这样的毅力很难，多陪陪他，接纳他开始的挫败，然后从他所能及的字数开始，刚开始40个字，没有关系。
保持学习的兴趣和学习的欲望很重要，等他继续写下去，写顺了后，再往回补都可以，关键是要慢慢地累计孩子的放弃的沉没成本。
孩子刚开始写日记遇到挫折很正常，和孩子一起写，帮他克服困难，从容易的地方开始，另外让孩子看到爸爸写作的样子，从爸爸的行为中感受到坚持。
