2017年11月27日，浙江海洋大学东海科学技术学院青年志愿者协会爱西行志愿服务队的12名专项志愿者前往育才小学开展志愿活动。

    下午3:20分，志愿者们准时在学校正门口集合，一起步行前往育才小学。经过半小时左右，志愿者们到达目的地，也刚好遇上学生们放学时间。志愿者们在育才小学门口分发并穿上红马甲，分别前往自己所负责的班级。志愿者的活动任务是，帮助所在班级的学生辅导作业，讲解难题以及管理教室纪律。志愿者进教室的第一件事就是点名，看要补课的学生们是否都坐在座位上自觉的写作业。而学生有不会的题也可以随时找志愿者进行讲解。有时同一道题志愿者会讲上许多次，但他们也极富有耐心，不厌其烦的讲了一遍又一遍，只希望学生们都能理解并懂得如何解题。当然，其中也不乏有学生与志愿者争论某道题的情景，但最终都以理解此题为结尾。经过短短一个多小时的作业辅导，志愿者们的志愿服务迎来了活动的尾巴，学生们也将回家。

在这次志愿服务活动中，志愿者们不仅帮助学生们攻克了功课难题，而且培养了志愿者自身的耐心、细心等品质，在一定程度上提升了个人修养。本次志愿服务活动给学生们带去了积极的帮助，同时也给志愿者们自己留下了美好的回忆。这对双方来说，都是一次难忘的经历。

                                                                                  青年志愿者者协会爱西行志愿者    高乐佳

付出就有回报

2017年11月29日，一共12名浙江海洋大学东海科学技术学院的志愿者，身穿红马甲，冒着寒风和大雨，经过十几分钟的行走，抵达育才小学，开展为四年级与六年级留校学生的托管活动。

到达学校后，志愿者们分工明确，分成四个小队，各自走到自己所托管的班级，为学生们辅导课后作业。在托管过程中学生们都很认真的完成老师布置的作业，能够积极的上交作业让志愿者们检查对错。学生们在做作业的过程中有不会的地方能够主动的问志愿者们。志愿者们在解答的过程中觉得很快乐，不仅帮助学生们解答了疑惑，也让志愿者们体会到了一些志愿活动的意义。在托管过程中能不仅让学生自主的学习，而且让学生们在学习的过程得到了养成自觉完成作业的好习惯,同时也让学生的学习成绩有了不同程度的提高。 不一会儿一个多小时过去了，志愿者们也和学生们挥手说再见了。教室外的天气虽然很冷，但是志愿者们的心却是炽热的。

在这一次活动的圆满结束后，不仅让志愿者们提升了个人的精神方面的需求，同时也满足了“自我实现”的最高需要。这不单单是为学生们作出了一定的贡献,同时也弘扬了新风气和新风尚，让人生的价值也在志愿活动当中得到体现。自觉地奉献精神和参与社会活动体现出志愿者们的责任感,也让其精神境界得到了升华.

                                青年志愿者协会爱西行:潘宇露

                                           2017年11月29日