16117 王冰钿
几次的相遇让我们建立了友谊小船，一起驾驶着这艘绘本讲师船号一同前进，风雨兼程！
——《题记》
今天看了好多人演练，感受很深，来写一下我的心得体会。
作为今天一号答辩学生，没有对比没有伤害，我没为我的讲演担忧（偷笑一下）。第一个上场还有的好处就是一开始就结束了，放下胸口大石，轻轻松松看别人讲演，太舒服了。
番茄老师的完美设计、贾老师的对象新视角、芳芳学姐的优秀演讲……每个学员都非常有特色，让人目不暇接。坐了一整天，感觉全天都是精华，一丁点都不容走开错过，可惜为了赶高铁回来，还有几位学员没听到。
从别人身上学习到的：
1.无论任何时候，都要认真对待。这一点我从大家身上都看到，不管是论文还是PPT方案设计，都是画了时间花了心思。大到主要主课程，小到微小细节环节，好几人呈现非常完美，十分佩服。
2.小视角大世界。如果说是为了写作业而写作业，那大命题搜索资料编辑写作是大伙最拿手的。我自己也是写了一个自认为比较熟悉比较好写的论点，虽然比较认真负责任写了字数第一，但有几位学员为了深入研究而写了特别的视角的论文，比如绘本与情绪、绘本绘画大师及其作品的研究、绘本与音乐……这些都是我不曾想过的命题，他们的演讲给我带来了全新的感受。
3.绘声绘色什么时候都要，这是专业的态度。大伙都只记得这是一个答辩，是来陈述课程给评委老师的。而只有少数人把这个当成是自己的现场讲座现场活动去演讲，当成合作方案去讲，一点值得我学习。
下面来讲一下我记录的评委点评，也是我和大部分人存在的问题。
1.最直观的，PPT设计问题。
一张PPT大概演讲3分钟，根据多长演讲时间设计安排。
版面设计：单个版面设计颜色不超过3种颜色，字体少于2种，文图结合最佳。文字应当简练简练再简练。
可适当增加视频音乐调动气氛，填充解析知识点。
自我介绍不能忘，开场一分钟自我展示时间。
2.课程设计
忌演讲话题太广，选择细化话题，深入开展各方面剖析。例如绘本的构成，除了封面封底环衬书衣等基本分类，还需要分解平装精装套装等。
3.课程结构比例安排
阿渡老师提到一个教案的比例，比如30%开头，60%中间，10%结尾。分比例安排可以让主题更清晰。
4.讲师的专业性
自我要求提升，选择熟知作者更好切入，讲读需专业性，自我肯定，切记自杀性，一问三不知。
5.提问互动
成人教案不是讲给儿童听，提问问题需从成人角度，多举贴近生活的例子等。
这次中级班学习，获得的不止是知识力量成长，还有这一群可爱的小伙伴。
当台风的时候，他们都非常关心我这个外地学员，有学姐还邀请我去他们家住，很感动。
上了绘本讲师这艘船，你就再也不想下来了！
