一、学会沟通：李老师的情商课
1. 干一杯毒鸡汤
课一上来，李老师就给大家展示了Dunning-Kruger效应示意图，说的是人在不断获取经验成为某个领域专家过程中的自信程度。看到U型的曲线，我悄悄笑了。作为攻读博士学位、快要看到胜利曙光的我，这几年的科研经历让我太有体会了。
接下来两句鸡汤直击人心：
“您的价值不取决于您在多么努力地工作，取决于您是多么地特别。”
“可怕的不是那么多人比你优秀，而是那些比你优秀的人比你还要努力。”
这一波鲜香醇美的鸡汤喝入腹中，整个人精神多了。
步入职场，你有危机感了吗？
2. 职业场景模拟
李老师的课比较系统，给大家依次介绍临床实验Study Team由哪些角色组成以及试验四个阶段重要的visit。首先，她用“多、快、好、省”四个字概括了如何选定适合的临床试验中心（Cite）。她又用“做事、见人、签字/收文件”简要总结了CRA（临床监察员）每一次到访中心的工作要点。此时，李老师邀请了两位学员模拟PI和CRA的对话场景，并提问：作为CRA，当遇到PI提出难以应对的要求时，该如何做？点评环节让我获益很大。这既是专业课也是一堂情商课。暂且放下没有达成一致的点，如何让PI对你的项目感兴趣？小到一份工作，大到人生都是一个不断自我推销的过程。而在提到为什么要on site monitoring的时候，李老师讲到三点：一是保护病人/受试者；二是合规性；三是保证数据真实可靠。最后，当工作中遇到问题，也可以分三步去应对：找原因；及时处理；交代或上报。我想这些也是贯通职场的法宝吧。
3. 鸡汤完接着干
课程接近收尾时，李老师说到，在工作岗位中好好干就行，先做紧急又重要的事情。隐约之中，听出从事这份工作必定会有遇到委屈的时候，而在on-job学习中也可以积累经验，更加专业地承担这些职责。上午的课程有干货，有鸡汤，和其他同学交流起来，尤其对职场小白而言，更像是一堂情商课。
二、深入浅出：夏老师的技能加油站
1. 临床项目管理概述
夏老师在课堂上娓娓道来的讲授给人很可靠踏实的感觉，作为CRO公司负责人，这一定是很重要的品质。他先是给大家认真回顾了项目管理的概念、特点和流程。尤其在临床试验预算和花费这一块，老师拆解得很细，全面介绍了案例的各部分预算的计算方法。满满的实战知识点。
2. PM的职责
对临床试验每个阶段的掌控便是项目经理（PM）的职责，这要求PM不仅具有跨部门沟通的能力，还需对各个功能模块熟悉；同时要有向上管理的能力。这些都可以说是对话的能力吧。说到这个，夏老师苦笑道，当然大多时候都是运营团队承担PM的角色，而项目经理又往往是individual position，可谓是“光杆司令”。这时，一位经验丰富的外企学员小姐姐点了点头，也笑了。她肯定是感同身受吧。
3. 未完待续的知识点
夏老师给大家介绍得很详细，每张PPT都会拆解分析。当然我们知道运用到实际中会是更复杂的情景。所以对于学习时间稍有延长我是非常理解的。这也证实了夏老师给我留下的初印象，靠谱认真。毛老师补充道在课后也可以继续请教夏老师，特别当遇到工作中实际问题时。这让我觉得邀请夏老师来给我们培训就像给大家提供一个技能加油站。
三、勇于尝试：孔老师的职业生涯指点
下午的课程先是请孔老师和夏老师站在申报方和CRO公司立场进行对话。据悉，这也是特意为学员安排的。分享期间的精彩内容包括，申办方启动临床研究，对CRO公司选择和管理要点。CRO公司的业务定位和服务定价。怎样有效的化解项目管理中的冲突和一些沟通技巧等等。
而我捕捉到由孔老师带来的几个印象较深的话题。
1. 选择第一份工作
我原本对孔老师所在公司的双抗项目处于国际领先地位就充满崇拜。午间用餐的时候，抓住机会向孔老师请教了职业规划的一些问题。孔老师聊起来，选择第一份工作，接受系统完备的训练当然对后续职业发展的影响是很大，但不能有抱着将一份工作做一辈子的打算。医药行业在飞速发展，如何顺势而为非常重要。孔老师自身也有多次跳槽的工作经历。在老师身上，我看到敏锐并灵活地处理问题和选择判断的能力。
2. 充满乐观
孔老师谈到疫情时期企业的生存之道时，他提到这是“危”也是“机”。我们相信他所在的公司在这个特殊时期也一定秉持这样的发展理念，领军我国创新药的研发。我相信未来在像双特异性抗体药物的领域，我国本土药企甚至能实现弯道超车，在国际市场中占据举足轻重的地位。
3. 无可取代的角色
孔老师和李老师一样不断强调，在个人发展规划中要去做公司无可取代的角色。这个话题也让我对未来从事医药领域的工作有了很大的憧憬。我的导师也曾说过，干成任何一件事都不容易。我想，未来，装上满满的知识行囊，有良师益友引领和作伴，一定可以找到自己最喜欢和最想要挑战的工作。
今天的课程学习完，最大的感受是“对话”。与自己对话，与合作者对话，与未来的价值选择对话。最后4小句总结：似懂非懂，慢慢消化，付诸实践，思考反馈。
以上。感谢活动组织方给大家提供的学习机会。
