昨天，我校九年级跟其他学校联考，监考时发现有好多孩子犯困，又一次想起了课堂上犯困的那些娃。
早读课，九年级四班。
看，这个睡觉的娃，正襟危坐，头低低垂着，靠近眼前的书本，下巴紧紧贴在胸前的手上，看样子正在聚精会神地看书。我没有打扰他，从他身旁走过，但是，好像又有什么不对，我在教室里转了好几圈，他的书还停留在那一页，一点也没动地方。
于是，我拿出手机，打算给他拍照，还没调整好拍照位置，没想到，这娃猛然抬头，仰起朦胧的睡眼，很真诚地说了句：“老师，我没睡！我真没睡，看书呢！”
呵呵，这娃真厉害！居然半梦半醒之间，还能感受到老师要给他拍照，还能第一时间为自己洗白，为师自愧不如呀！
但是，我一想，不对呀，我可没说你睡觉呀？为啥抬头就表明自己没睡觉呢？是不是有一种“此地无银三百两”的味道，哈哈，还是没逃过我的手心吧！
再看那一位，戴着眼镜，文质彬彬的孩子。一只手托腮，一只手抚书，手里似乎还拿了一支笔，很用功的样子。我走近他，惨痛也不见他翻动一下书本。我走但他的身边，轻轻拍了他一下，他猛然一激灵，“干啥呢？拍我干嘛！”
抬头一看，啊？是老师！白皙的脸上不自觉地浮上了两片红晕，很不好意思地低下头去，开启了大声读书的模式！
继续走，观赏孩子的早读课百态。
哟，看这个娃，估计昨天没睡觉。歪着头趴在书上睡着了，口水流了一大片，浸湿了面前的书本。同桌反应很快，看见我过来了，立刻用手肘一捣那个娃，那个睡觉的娃一个激灵就醒来了，抬头就四处张望，我已经来到了他的跟前。
他反应也比较灵敏，口水也没顾得擦一下，就立马拿起书本，开启了读书模式。
我知道，这是惯犯。临场发挥能力，跟同桌的配合的默契程度，都足以看出。
……
一个个睡觉的娃，又想笑，又想气，又有点心疼。
他们睡觉的样子的确让人忍俊不禁，但是，大清早就睡觉，浪费了大好的读书时光，的确不应该。唉，我也知道，九年级的他们学习任务重，作业多，有好多孩子都是熬夜完成作业，有的孩子甚至写作业要到凌晨十二点还要多。
但是，又有什么法子呢？中考在即，不得不争分夺秒，努力拼搏，为家人和自己争光。
不过，我能猜到，这几个经常睡觉的娃，绝不是因为熬夜写作业才犯困的，因为，这些娃的作业从来都没有做完成过。
上课犯困的娃，老师真不知道该怎么对待你们。
纠结中――
