教育科学研究
1.科学研究
科学研究是运用严密的科学方法，有目的、有计划、有系统地认识客观世界探索客观真理的活动。
2教育科学研究
教育科学研究是运用科学的理论(哲学、教育学、心理学和社会学等)与方法遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象与事实的解释、预则和控制，探索教育规律的一种认识活动
3.教育研究课题
教育研究课题是指在教育科学领域内，有明确而集中的研究范围和任务，能够通过研究加以解决的具有普遍意义的问题。
1.确定一个好的选题
2.运用一种研究方法。
3.发表一篇研究论文
4.提交一份总结报告
一、确定一个好的选题
(一)选题内容
1.积极、健康、向上，符合社会主义核心价值观。
2有助于班级管理、课堂教学、学校发展。3注重理论价值和实际意义。
(ニ)题目找定
1.句式:XX研究
2.限定词:研究范围，研究内容，研究方法。
3.字数:一般不超过20个汉字。
4举例
题名称常见问题分析
1.句式不规范
如何提高初中生阅读名著的兴趣和能力
开展课阅读，提升学生兴趣
特色活动走进音乐课堂——口风琴的普及（有副标题说明标题没有说清楚）
班级管理形式的多样化探究（研究，探究不对）
2.表达太累姿
关于数的认识在小学不同学段教学的研究
化学实验在民族寄宿制高中学生化学学习兴趣培养中的作用研究
“我画我青春”ー中学美术教学引导青少年心理健康发展的实效性研究（用了修辞和副标题）
新课程背景下高中学生班级自主管理方法研究以小组合作式自主管理方法为例（新课程背景下老套）
高中数学、物理、生物课堂教学中如何科学设置中心小组来转变学生的学习方式从而提高学生的幸福指数（字数太多）
3.目标不明确
兰州市第XX中学高效课堂“三级建模”的实践与探究（实践与探究不合适；某某中学透露申报人信息一票否决；三级建模不明确）
运用一种研究方法
教育研究方法的三个层次
1方法论一一马克思主义认识论、逻辑学
2.具体的研究方法一调査法(问卷、访谈、观察)，实验法
3.辅助性的方法或技术ー统计法测验法、列表法、图示法
通常指第二层次的的研究方法，最常见的有
文献研究，调查研究，个案研究，实验研究，行动研究，叙事研究。
