那个被老师称赞过的孩子过得很好很自信很开朗,那没被老师点过名的呢?

昨天,看到弟弟班上微信群里发了班级元旦晚会视频,有些家长看完视频,只看到了别人家的小孩,没看到自己家的小孩。就问老师,我家的孩子呢?怎么没有她的节目,也没看到她的人?

过了一会老师在群里回答说,节目是他们自己报名参加的,说她本来准备好了一个节目,是后来又没有上了。那位家长回说,我们家的孩子除了唱歌跳舞别的都会,就是比较腼腆和害羞。还一个家长也在说没看到自己的孩子,说自己的孩子不主动,这班级活动,重在参与,培养自信心,老师就说下次叫上她们一起。

我看自家弟弟有两个节目,也听他说起过老师挺喜欢他的,我就在群里发了一段话:给个小小的建议,班会最后可以让全班同学合唱一首歌,或者朗读一首诗,弄个全班都可以参与的节目,也可以提升他们的集团荣誉感和自信心。

过了会老师艾特我回了消息说,这次班会是学生他们自己主持和安排的,我也就没说话了。直到今天下午,有个家长艾特我说这个建议不错。

我的想法,如果班会最后弄一个全班同学能参与的节目,对有些孩子们的不自信可以带来改善,并不是自己什么都不会。是自己没有去做就说怕自己做不好,害怕,怕别人笑话,因为小孩的自尊心是极强的。

在学校,如果老师夸了哪个同学怎样怎样的好,这位同学在这方面又会更加出众。而有些老师没有注意到的同学,看到老师夸了别人,唯独没有夸过自己,就会有点觉得自己不是干这行的料,在学校混混日子算了。

真的老师的一个举动可以成就一个人,也可以毁掉一个人。当然做老师这个职业是非常辛苦的,一个人要管一大帮的孩子,忙都忙不过来,平时关注不到可以理解,但是在班会这种活动中,尽量让每个同学都参与。让他们感觉到自己是这个班级的一份子,而不是一个只坐在那吃东西,有兴趣就看表演,没兴趣就四处望和发呆的人。你说这个孩子不好,不听话,有些小孩他就会顺着你的话成长,你都已经把我标榜成这样的人了,那我就是这样的人。

说到言传身教,第一来自家长,在家的时候,第二来自学校的老师,平时好多在家不听话的小孩,在学校老师安排好的任务后,都会及时的去完成。完成得好的,老师会点名称赞,他就越发努力,没点过名的,要不原地踏步,要不又后退了名次。

由此可以看出,经常被老师称赞的小孩会越来越好。就像平常别人夸你一样,你的衣服好好看,你的妆化得不错,化越来越漂亮了,也会自然而然地形成一种思想,确实还可以,你是不是就会更加努力学着化妆了?

孩子同我们一样,需要称赞和赞美,不要一味的指责和批评,看不到他的优点,只看到他的缺点,还以此来说他,损伤他的自信必心和自尊心。

多一点赞美,少一点指责,特别是孩子,转换个方式去改变他,会有你意想不到的效果,因为他可能会因此变得更加的优秀。

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