刘琳坚持第734天分享(2019/6/5）
今天在听吴熙娟老师课程的时候，听到了一个词：搭脚手架。
作为父母我们在给孩子搭建脚手架的时候，总是太快了，总是离孩子太远了，总是贴不到孩子，这样对于太遥远的东西，孩子就很难学习也很难做到。那么这个时候，父母就要把脚手架往下降，要贴近孩子，然后才能让他学习一点点不一样的东西。
再比如，我们要好好的去跟个案谈话，然后逐步的更好的去陪个案的话，就一定要用到脚手架的概念。如果说，做咨询师，一上来就讲道理，去告诉个案说他应该怎么样，个案是听不进去的。那么从搭脚手架的角度来看，就是没有贴到个案。
所以我们要尝试用不一样的对话方式，慢慢的听，慢慢的问，慢慢的往上走。如果说，问的话，离个案太远，那么个案就回答不出来，这时候咨询师就要叫往下降，再靠近一下个案。
当我们慢慢靠近来访者时，相信他们总是有无限的发展。所以怎样去搭一个脚手架，是一个非常重要的概念。
对于爸爸妈妈如何教孩子也是很重要的。有时候父母会倾向于告诉孩子应该怎么样，但其实小孩有时候是听不懂的。因为道理孩子是接不到的，所以如果说父母学会了搭脚手架，学会放的慢一点，学会理解孩子的想法，学会接纳孩子的想法，然后再尝试用问话的方式让孩子慢慢的在他被接到的情况下，慢慢的去找出他自己的力量。
我们不能马上跑到高处来告诉孩子应该怎么样？要靠近孩子，要贴近孩子。而且每个孩子怎么搭也都不一样，如果孩子无法跟上，那么就证明我们搭的快了一点，搭的高了一点。
所以我们要尝试的慢下来，尝试着去理解孩子，贴近孩子。给孩子思考的机会，这会帮助孩子学会去面对问题，还可以帮助孩子建立信心，让孩子长出属于自己的力量。
