初识河南孟津的席延飞老师，是在网上，两年前的一个初秋的黄昏，县数学教研员转发到“沛县中小学教师群”里关注席老师“牵着蜗牛狂奔”公众号的信息，引起了我浓厚的兴趣：平素对蜗牛执着韧劲的欣赏，和席老师心甘情愿地放慢脚步，引领共同成长，足以让人忍俊不禁地闯入“席老师的公众号园地”，一探究竟，席老师言行举止怎么样？
幽默平实流畅的语言风格，鲜明主题的逻辑阐释，简单明晰的文章结构，发人深省的教育启迪，敢为人梯的读写做三位一体的人生追求。茫茫人海中，看到了一种不愿过平庸生活的追求格局，叫我如何不想他——好人席延飞。
一、甘为人梯的教育情怀
艰辛的求学路，不凡的教育情，具有执着教书育人情怀的席老师，是对教育的笃信，读写做教他不甘平庸，继而引导更多过平凡教育生活的为人师表者，报团取暖式发展，走出各有特色的教育发展路径，带领学生实现超凡脱俗的人生目标。这样的日更千字文，公众号里随处可读。最近几期老席的视频直播挑战自我的勇气与作为，让我们对席老师更直观更深刻的认识了解。钟情人民教育，谋求自身发展；忠孝两全渴求，新时代新发展，是老席的精神写照。不消说对亲人无微不至照顾，对学校工作的任劳任怨，对同事成长进步的倾力帮助，单就做好这一公益公众号，对全国中青年教师阅读写作发展作出自己无私奉献，就足以让人敬佩！敢为人先，甘为人梯，督促监督我们养成读写研的好习惯，怎能不思念他。
二、富有启迪的教育故事
席老师博览群书，惜时如金海量阅读，雷打不动的读写时间。与其说意志打拼，不如说老席有素朴的信念——做无愧于伟大时代的教育育人者。因此，在读书方法、个人成长方面下足功夫，做足功课，写出了较高质量的中青老年教师读书规划指导性文章，被“人民教育”等百余家自媒体转发，受益更多人；席老师密切结合自身成长经历，和乡土文化的滋养，用质朴无华的文笔，真挚热烈的情感，简单明晰的结构，给我们讲述一个个身边活生生的故事，让人如临其境，深受启发。泛海生活之舟，生活最寻常，最美是文章表达发现。唯此，才能写出了生命的长宽高，铸造生命的作品感。而达此境界，唯有读书学习，读好有字书与无字书，笔耕不辍！
三、坦诚相待的温馨絮语
席老师“每日一句”温馨独白，每天一报告的纵横比对法，一个个故事、一条条建议……选择、应答、尝试，何时何地快慢多少，各人应用各人策略，从不强求，但是坚持是做成事的第一品质。通过每日每周每月复盘，实现自我教育的目标。创立这一融洽向上的互帮互助互学的氛围，最大限度释放自我监督、管理教育的职能，达到自我教育自我发展的最大化。
示范引领，伟大的身教。每天第一篇分享，第一个写祝语。最后一个汇报读书进度，为的是唤醒我们沉睡的神经，监督管理好时间，做好读写记，不叫一天闲过。同时，分配好直播作业时间表内容，按时学习，轻松完成任务。
网络让世界变成地球村，祖国各地学员们，齐聚在老席创建的公益平台上，辛勤耕耘，施肥，打药，收获更多感动人的教育故事，做新时代需要的人师！
