30020-陈玉姬
绘本：小艾的端午节
对象：4-5岁和妈妈们
时长：60分钟
人数：6人
故事前—预备姿势
你们知道今天是什么节日吗？知道端午节都会做些什么吗？
看来有的小朋友知道有的小朋友不知道，下面跟老师做一个端午节的手指谣，看看到底做些什么事情好不好？
手指谣：
五月五，过端午
划龙舟，敲大鼓
一二，三四五
我包粽子，你跳舞
引入：除了这包粽子划龙舟，其实还可以做更多有趣的事情，诺！今天我们跟着小艾，到她的太婆家过个不一样的端午节吧！
故事中
巧妙提问
封面：
在这个画面中你们看到了什么呀？老奶奶用缝纫机做什么东西呢？
共情体验
内页：
涉及到两首童谣，一首是妈妈的小时关于端午节的童谣，一首是小艾的唱给太婆的“外婆桥”，讲到这两处时可以分别请妈妈们和孩子们边拍手掌边念增加互动性！
共情体验
哇！小艾都看到了些什么呢？
小朋友回答：看到了舞龙、看到了小朋友们手拉手在转圈圈、看到了小朋友头戴虎头帽玩风车，还看到了有人在荡秋千！
回答前面封面的问题
现在知道老奶奶在缝制什么了吧，原来是送给小艾的小香馕和虎头帽
预测推理 互动
小艾睡着了，猜猜看她会梦到什么？
有说梦到她大口大口的吃粽子的，有说梦到她玩舞龙的，还有说梦到她再回到太婆家包粽子给妈妈和太婆吃的
翻到封底
真的哎！小艾真的可能梦到再来跟太婆家一起过端午节呢！
拓展延伸
故事讲完了，小朋友们想一想为什么端午节要包粽子划龙舟呢？下面我们看个视频了解下吧！
播放关于端午节由来的动画视频
共情体验同时引出拓展内容
大家还记得小艾在端午节里都做了哪些好玩的事情吗？（提问同时屏幕出现对应的绘本画面）放河灯，荡秋千，玩风车，舞龙，转圈圈，戴虎头帽戴香馕，包粽子，看龙舟，如果你们是小艾最想玩什么？（让小朋友举手回答）为什么呀？
小朋友回答:
1.想玩舞龙！因为可以跑来跑去！
2.想转圈圈，因为可以玩丢手绢的游戏！
3.想去放河灯！因为我从来没做过！我很好奇
嗯！老师看出来小朋友们很喜欢过端午节呢，因为可以做好多好多有意思的事情，咱们今天啊也做一些有意思的事情好不好？
1.玩个转圈圈丢手绢的游戏
时间控制在10分钟
2.举行一场小型龙舟赛
时间控制在15分钟
在玩之前需要跟小朋友一起把自己的小龙舟做好！然后放到水里比赛！
故事后-复盘
1 这是一本温情的绘本，所以如果讲故事中有配乐更有氛围。
2 应该事先准备好龙舟的样子让大家有个雏形可以模仿制作。
3 前期准备不够充分，可以制作互动性强的龙舟代入故事，也许更有吸引力
