我自幼喜欢看书，写文章也有了几年经验。这几天读了两位作家关于阅读和写作的文章，感觉自己压根不会看书写作。
一：什么是阅读？阅读就是思考。
你要问我什么是阅读？我会马上告诉你，看书就是阅读。小时候的儿童画报，中学时的经典名著，工作后的专业书籍，我的阅读量很大，谈论阅读我可是一点都不胆怯。但是看了梁衡老师关于阅读的分析，我深深感受到自己的浅薄。
什么是阅读？阅读就是思考。阅者，看也。但是比看要深一些，它不是随意地、可有可无地观看。是有目的的、带着问题观看，是一个思维过程，边看边想。比如我们说：阅兵、阅卷、阅人、阅尽人间春色，就不说“看兵、看卷、看人、看尽人间春色”。而对不需太动脑子的、浅一点的东西，消遣、娱乐的，则说看，不说阅。如看电影、看风景、看热闹、看耍猴，不说“阅电影、阅风景、阅热闹、阅耍猴”。所以当我们说阅读的时候，心境是平静的、严肃的，也是美好的、向往的。广义来说，人有六个阅读层次，前三个信息、刺激、娱乐，是维持人的初级的浅层的精神需求，可以用“看”来解决。后三个知识、思想、审美，是维持高级的、深层的精神需求，则只看不行，还要想，这才是真正的阅读，可称为狭义的阅读。 ----------梁衡
我喜欢读书，但并未得法。学生时，我喜欢读故事，名著看了不少。这些书给我的人生打下底色，遇到问题我总是心怀希望。但是也有遗憾，工作后，这些读过的书并没有帮我解决生活问题，很长一段时间我都在疑惑：为什么懂得了这么多大道理，却依然过不好这一生？
读专业书籍，是在工作以后。工作中遇到困难，我就往书中寻答案。不会管理班级，我就读教育名著，跟着教育家们走，我少绕了很多弯路。渐渐地，我悟透了一个道理，我可以像跟着教育家学教育一样，跟各行各业的专家学习各行各业的知识。此后，我开始感受到阅读的价值。
梁衡老师说，阅，需要有目的地思考；看，则不需要太动脑子。回顾此前多年读书，我沉醉故事不能自拔，像是进行了很多走马观花的旅行，但是却从来没有下马看花，静心思考，枉费了人生的大好光阴。
二：你以为自己在思考，其实你的脑袋只是别人的跑马场。
公众号兴起时，我十分着迷那些高质量的文章，不但看，还转发。待看到公众号大师培训文章写法的时候，我才明白：作者精心编辑文章，目的是吸引粉丝，实现写作变现。回顾以往看过的文章，我开始怀疑它们的价值，怀疑它们的真实性，我开始思考自己到底是受到了启迪，还是受到了愚弄。看到叶开老师的文章以后，我深深感受到自己的无知。
未经训练的思维，如同肉眼一样，能抵达的范围非常狭窄-------通常来说，“太阳底下无新鲜事”。你看到的，是被允许看到的。你读到的新闻被精心编辑过，你思考的问题被无数先哲思考过。你以为自己在思考，其实你的脑袋只是别人的跑马场。 ---叶开
你以为自己在思考，其实你的脑袋只是别人的跑马场。
高中时，学校一位阿姨，每个月都会把我们几个小亲戚叫到她家吃饭。饭桌上，我们讨论过很多话题，但是反复说的无非这么几个：“吃苦中苦，做人上人“、“头悬梁，锥刺股”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，简言之刻苦学习，考上大学。现在想想，这些思想，没有一条是我的思考。
学习一定是苦的么？孔子说“学而时习之，不亦乐乎？”，有一首《乐学歌》里写道：“乐是乐此学，学是学此乐；不乐不是学，不学不是乐。”
我在遭遇这些思想激撞时，为什么就没有进行过自己的思考？
因为，我的脑袋只是别人的跑马场，别人说什么，我就信什么；试卷考什么，我就学什么。我仅仅以为自己在思考。要做一个看得更多、想得更博、写得更精深的现代人，就要以广泛有效的深阅读来拓展我们的视野，以切实有效的创造性写作来磨砺我们的思维。
看了别人的几本书，就觉得自己学会了阅读。学了别人的几句话，就觉得自己有了思想。可笑！可笑！
