在这个暑假，我参加了雷州市沈塘镇塘边小学的三下乡社会实践活动。在这次支教活动中，我担任了1班的音乐老师以及后勤组组员，这次经历让我受益匪浅。
这是我大学期间第一次真正意义上的助教，让我感触颇深，也在一定程度上了解到不同年龄阶段小学生的特点，特别是1，2年级学生的学情和上课状态。我第一个重要任务是上好音乐课，第二个就是做好后勤工作。
首先，我要完成我的音乐教学任务。一方面是不同年龄阶段的学生特点，我第一天巡视了三个班级的学习状态和上课积极性，显而易见，一班的1，2年级同学非常乖巧和听话，非常积极配合老师的工作，积极回答老师的问题，学习积极性很高，并且纪律很好；而二班的2、3年级同学纪律也很好，但是很沉默，课堂积极性不高，敢于积极举手发言的同学较少；而三班的4、5年级属于小学生的较高年级，有自己强烈的思想情感和表现欲，所以班级里存在吵吵闹闹的现象，甚至有个别同学喜欢以唱反调的方式获到关注，但是总体班级积极性很高，不会出现冷场的情况。
另一方面就是1班学生的学情和上课状态，我第一天教授的是1班的音乐课，从这节课我可以了解到，一班的1年级同学没有学过音乐中的基本音，2年级的同学已经学过了，所以我第一节课就教了他们一节课的基本音和音阶，给她们打理论基础，学生也很积极回答我的问题，因为要照顾一下1年级同学，所以我的基本音教的很细致，让他们能跟得上我的教学步骤，不至于没有课堂参与感。
总之，教授音乐课给了我一个实践经验：
1.在遇到学生答错问题时，要在不伤学生自尊心的前提下，给他们适当提示，引导他们说出正确思路，并给予鼓励；
2.跟学生讲话要尽量把语速放慢，每个知识点大概重复2到3遍，学生才会完全掌握，在重点知识时，要重点强调。
3.要合理引导课堂，用教师语言引导他们遵守纪律并积极上课。
4.要有效处理资源分配不均的问题，教具有限，部分学生没有得到资源分配的话，就需要用话术安抚学生，维持课堂纪律，并做好教具示范。
另一个任务就是后勤组的工作，在工作时也有了一些心得，没有课的情况下，我一般在菜市场和厨房往返忙碌，同时也收获了很多。
早上给大家煮完早餐，就去采购后面几天的肉和菜，我到了菜市场，先到处问问菜的价格，确认哪个菜最便宜，然后再进行砍价，跟每个摊子的老板说我们的队伍人数较多，会经常来买，争取最大优惠和福利，这让我感受到了买菜的技巧和社交能力的重要性，社交能力不够的话，在菜市场上就是一个冤大头，随时被宰，而不懂买菜的语言技巧，商贩就会把你当新手，也会被坑，所以学会采购食品还是很重要的。采购完食品回来已经九点了，开始给大家煮午餐，由于有第一天的经验积累，所以我们的炒饭菜的量已经很不错了，所以午饭和晚饭还是很成功的。收获主要是学到了采购物资的技巧，以及掌握多人饭菜的量。下次会继续研究，争取做出更好的菜品，让大家在忙完一天的课程之后，有一个良好的就食体验。
因为冰箱的囤货不够了，下午的食材还没有准备好，所以我们三点就急匆匆的外出采购，但发现菜市场并没有那么多的菜品，因为，三点那个时候还是比较炎热的，很少有商贩摆摊，我们转了很久就决定先买下午的食材，明天的食材明天再买，我们去了最常去的摊子，发现并没有那么多的菜好选，所以我们又采购了大颗的生菜，一共20颗，又买了五颗娃娃菜，最后去了零售店买了榨菜，决定一盘菜是生菜，一盘菜是西红柿炒鸡蛋，一盘菜是娃娃菜。因为我们必须在四点前赶回来，所以我们四点的时候就急匆匆的骑车回来了。为做菜的同学带回来食材，这让我学到了四点之前一般没有多少菜好买，所以现在要在四点之后或者早上。
总之，三下乡的这次经历让我学习到了很多，其中包括上课经验以及生活经验，很好地提高了我的应变能力，为我以后的教学生涯打好了基础和铺垫。以上就是我的社会实践心得。
