（一）
挑战，主动还是被动？无论哪种，都需要勇气。
这次紧锣密鼓的开学工作，就已不易，还加上了表演展示！
开学筹备日下午，接到上级任务，可上回就已拒绝过，这回怎好再拒？于是接受任务，加班加点完成了稿子，天黑办公室最后一个回家。
稿子过关了，本属于大队干部们的朗诵，又一次华丽丽的落在了我们班。因为时间紧，不在同一个班，不好组织。稿子都写了，还差这一步吗？组织说：就当作一次班级特色展示！
于是，上！
台上一分钟，台下十年功，果真不假，周六报到工作完成后，从选人到排练，到邀请铮爸专业指导，一上午的时间过去了，家长们的时间紧，不好再耽误，回去练习。
临近下班时，又接到通知：担心音响效果不好，需要录制音频。于是，周末又去学校加班，在家里还在担心娃们读️得好不好，录️的效果好不好……
担心，折腾，这就是挑战时的乐趣吧！期待周一快点到来。
（二）
寒风料峭，细雨蒙蒙的周末下午，与孩子们相约在教室，进行朗诵排练。
短短三分钟的朗诵。
不在舞台上露面的朗诵。
传出去的，只是孩子们的声音。
但也要全力以赴！因为，这短短的三分钟，关系到德育部门的荣誉！为荣誉而战！
周末下午孩子们早早都到了，在楼梯处，就听到了他们的朗诵声，家长们都在外头等待，真是莫大的支持！因为加的这次排练，周末又得跑来学校一趟。
孩子们读得有些拖沓，没有突破，正在这时，铮铮一家子来了。铮爸是专业主持，昨晚在群里，就主动让孩子们发语音，一个个点评，邀请他排练时过来给孩子们指导，没想到真的来了，从百忙之中赶过来，只为了这三分钟，感动，感恩！
点拨了朗诵的技巧，孩子们的进步非常大！“要微笑着读，这是快乐的，这样口型也能打开，读得更洪亮动听。”；“想象着平常说话是怎样说的，自然一些”；“注意情绪，情绪饱满去读”；“心里打着节拍，这样才更有节奏”，等等，每到一处，铮爸耐心地和孩子们进行指导，有这样一位耐心平和的专业人士，孩子们真幸福！
孩子们读得更好了，在没有设备的情况下，本想简单录一下就好，铮爸提供了更好的方法：打开两部手机录制，回去再剪辑和配乐，所以，幕后的工作，再一次感谢铮爸。
排练后回家，收到录制好的音频，听了不止10遍，这短短的三分钟，凝聚了努力和汗水，离不开铮爸的无私付出，饱含着家长们满满的支持！
台上一分钟，台下十年功，多么不易，期待孩子们周一的表现！
（三）
三分钟的朗诵，等到了开学典礼。
中间虽然出了一点小插曲，但任务总算完成。
活动结束时，得知有的班级听不到什么声音，难过了一阵子：这属于我们班的班级展示，没有名分，现在效果也没那么理想。
但转念一想：受益最大的是孩子们，孩子们得到锻炼了啊！为了同一个目标而努力，知道了团结的力量，在铮爸的指导下，朗诵水平也有新的进步！
还要特别感谢沙沙老师，让我们班开学展示，这一种信任，支持我们向前！
养成教育十二好，认真学习记心间。用心的沙沙，赋予养成教育新的灵魂；大队部的老师们，将十二好打造成童趣十足的文化布置，校园温馨而美好！
正如孩子们在朗诵中号召的：愿好习惯伴随我们快乐成长，愿好习惯点缀我们人生精彩！雨外学子，知书达礼好少年，雨外校园，文明之花常绽放。求真至善，学贯中西，让我们牢记养成教育十二好，让我们从这里走向世界和未来！
