周四是丁博的网课。
四年级开学以来，每周一次，昨天已经是第11次。
这孩子在丁博层层剝笋的教学方法的启示下，一点点地打开着逻辑思维的大门，理解的基础上是摒弃死记模式的。真懂了，在每日一题讲出来的例行功课中，讲到兴起，他用的是“告诉大家一个小秘密”“请教0.5元的学费”的口吻。这些是他的即兴发挥。有的阿姨看了他的视频后，真的给他发红包。他是开玩笑的，所以我也不当真。当红包在群里接龙了两个来回后，为了避免误会，我收了发红包阿姨的好意，“0.5元”是他的开价，也是他的第一笔收入。
忽然想到了一个故事。犹太人在孩子小时候，书本上要涂蜂蜜的。小孩子翻书时，难免要把手指放在口中沾一下，这是人类共有的下意识动作。而这个不起眼的动作却让孩子发现了书是甜的，于是引发了孩子读书的兴趣。
这个故事的真假无从考究。但是知识是与报酬习习相关的道理却是需要从小让孩子感知的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”又何尝不是古人为激励读书人下苦功的劝导呢？
于是，我在每日一题讲出来的群里和妈妈们讨论推出有奖答疑的活动。谁家有不会的题上传到群里由孩子们解答。优胜者由出题人判定并给前三名发红包奖励。数额就按0.5元起步，1.5元封顶。有的妈妈建议给孩子在支付宝开小钱包建立奖学金帐户，让孩子们有理财的观念。我觉得是个好办法。
昨天的每日一题这孩子兴趣盎然地“倒卖”刚从丁博课上学会的快速求余数的知识。有个妈妈回应了：这个是怎么来的呢？
讲完题后他就睡了。今早照例5点半起床的。把阿姨的群里给他看。他说：这是考我的理解吧？这个难不住我。
是的，理解才是王道。
