本周学习总结（3.29-4.3）

      本周处于月末月初交替，虽然工作很忙，但还是能抽出时间来完成作业，由于花了大量时间来完成作业，所以读书计划只能暂停。以下是本周学习回顾：

        1、通过Day8《看透新媒体文章的本质规律》，了解了微信平台热门文章的普遍特点，加上每天早安语小练习，对长句短句随意切换，不改原文意思，锻炼语感。本周已购回《现代汉语词典》，希望通过不断积累练习，写文时能够遣词造句。不足之处是自己没有大量练习。

      2、通过Day9《新媒体写作的特殊之处》，了解了标题的重要性，不容忽视，好的标题是读者打开文章的入口，所以标题必须花大心思琢磨。另外，新媒体作者必须重视和热点结合，考虑大众关注点，并注重文章的价值性（观念更新，方法更新，信息更新），写出能够给读者带来有深度思考的文章。

    3、Day10《掌握这几招，解决写作没选题的难题》，首先了解了文章类型：观点感想型、方法论、教程型文章、故事介绍型文章、情感表达型文章、虚构类文章。然后练习如何寻找文章的选题，可从以下几个来源思考选题：生活素材，大号优秀文章，朋友圈微博热搜，微信看一看，知乎，还有粉丝留言和书籍文章。感想是：做个有心人，记录生活点滴，积累自己的素材库。

      4、Day11《打开率10倍提升的标题写作方法》，了解了新媒体文章中标题的重要性，以及它的必备要素，再到具体的标题写作实操方法。

        5、Day12《如何提炼牛逼的文章观点》了解了，好观点的三要素（创新性，深刻性，逻辑性），以及观点提炼实操的四种训练方法（反向思考法，定义思考法，共同规律总结法，比较学习法）。

          通过本周学习，对新媒体文章有了模糊认识，阿何老师讲得层层深入，对于新手来说是很可行的操作方法，但是理论知识是懂了，但缺乏实战。每天的作业虽然都能按时完成的，但是质量不高，自己都不满意。第一次写大作业，深感压力很大，找出引子后，如何提炼子观点是个很艰难的过程，这很考验个人的思维逻辑能力。但无论如何都要先去完成。计划今天完成初稿，明天交稿。