儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习，但充分自由的活动并不意味着为所欲为，儿童必须在自由的基础上培养纪律性。
月月老师：“上课之前呢我们要进行右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！
希腊，葡萄牙，中国，美国……
月月老师：“闪卡时间到了，闪卡从哪里拿的要放回哪里去！我们一起跟它说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜~”
接下来是小朋友们的自我介绍时间了。
小朋友们都介绍得很棒哦！
音乐智能《庆祝六一》
目标：跟随音乐做动作，锻炼幼儿节奏感。
月月老师：“请你们把小手变出来，我们准备拍拍手啦。拍拍小手点点头，拍拍小手插插腰，我把小手举起来，我们大家坐得好。哈喽，小朋友们，大家早上好，我是你们的好朋友月月老师。”
小朋友们：“早上好！”
月月老师：“欢迎大家来到月月老师的音乐智能课堂，接下来月月老师要请你们来欣赏音一遍音乐。”（播放视频）
月月老师：“刚刚在欣赏音乐的过程中小朋友们都观察到了什么呢？”
好好：“我看到了太阳公公。”
天天：“还有小花。”
桐桐：“有好多小朋友。”
芊羽：“她们在拉圆圈。”
志涵：“太阳，小鸟。”
贝贝：“花花。”
月月老师：“小朋友们都观察的很仔细哦！刚刚我们听的歌曲叫做《庆祝六一》，月月老师还带来了乐器宝宝，待会儿要请小朋友们拿着乐器，我们一起变成小小演奏家来演奏音乐啦。”
拿着串铃，小朋友们和月月老师演奏着音乐，棒棒哒！
月月老师：“我还带来了手腕铃，现在请小朋友们把手腕铃带在手上，我们要一起围成圆圈跟着音乐跳舞啦！”
小朋友们拉成一个大大的圆圈，小手牵小手，跟着好听的音乐一起摇一摇，真好看！
跳完舞，现在请小朋友们咕噜咕噜喝水吧！
叮咚，水果时间到了，我们吃的水果是橙子，甜甜的，小朋友们都很喜欢吃哦！
阅读智能《猪也会飞》
目标：培养幼儿良好的阅读习惯。
内容简介
一头叫洛菲的小牛，很想要一辆自行车。牛爸爸坚持认为牛是不会骑自行车的，怎么也不同意买。洛菲却很执着，跟爸爸说“只是到现在为止还不会”骑自行车。爸爸没办法只好敷衍它“什么时候猪会飞了就给你买自行车。”洛菲有自己的的逻辑，如果猪会飞了，它就会得到一辆自行车。猪怎么才能飞起来呢？如果学会开直升飞机，就能把小猪带上天。洛菲的举动遭来了动物伙伴的非议，它们觉得这想法太不可思议了，因为牛是不会骑自行车的，牛更是不会开飞机的。洛菲在大家的质疑声中，一次又一次自信而坚定地表态“只是到现在为止还不会”。洛菲用自己的勇气和行动学会了开直升飞机，把小猪朋友带上天，证明了猪也会飞，间接证明牛也会骑自行车。
月月老师：“小牛洛菲想要一辆自行车，可是他的爸爸有没有买给他呢？”
志涵：“没有。”
顶顶：“没有。”
月月老师：“因为牛爸爸说牛是不会骑自行车的。小牛就一直找爸爸说，爸爸说什么时候猪会飞了，我就给你买。于是洛菲就自己先去学会了开直升飞机！”
天天：“开飞机。”
宗泽：“飞机。”
月月老师：“学会开飞机的洛菲找到了他的好朋友小猪朱丽娅和玛格丽，并带着他们坐上了直升飞机！”
贝贝：“猪猪。”
月月老师：“洛菲带着它的好朋友坐上了直升飞机，它高兴极了并向它的好朋友道谢。那最后牛爸爸有没有给洛菲买自行车呢？”
志涵：“自行车。”
宗泽：“有。”
芊羽：“爸爸给它买自行车啦。”
月月老师：“爸爸也实现了承诺，给洛菲买了一辆自行车，洛菲骑着它的自行车在乡间的小路上飞奔，觉得自己帅极了。接下来月月老师请小朋友们选择自己喜欢的绘本阅读吧。”
叮咚，吃饭时间到喽，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃饭啦！小朋友都很乖的自己吃饭哦！
吃完饭，我们来玩会玩具吧！
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。❤️❤️❤️
精细综合课堂
月月老师：“请小朋友们把小手变出来，一二三，拍拍手，四五六，点点头，七八九，挥挥手，一二三四五六七八九。我们一起来打个招呼吧！哈喽，小朋友们下午好，我是你们的好朋友月月老师，欢迎你们来到我的精细综合课堂。”
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“今天我准备了很多不同的玩教具，这些玩教具都需要放到工作毯上进行操作，现在月月老师要先请出我的工作毯。拿到工作毯，小朋友们要请到小手帮忙把工作毯从两边打开。小朋友们可以选择自己喜欢的玩教具，然后把它放到工作场上进行操作。现在请小朋友们上来领取工作毯吧。”
小朋友们都领取了工作毯并选择了自己喜欢的玩具。
桐桐：“我这里有爱心。”
贝贝：“交换。”
芊羽：“把球放在碗里。”
好好：“我快拼好啦！”
天天：“好多蔬菜啊。”
顶顶：“把鸡蛋拼起来。”
宗泽：“放这里。”
志涵：“大西瓜。”
操作完，小朋友们都把自己的玩教具送回去给老师，棒棒哒！
叮叮叮，放学时间到啦！请小朋友们背好小书包准备回家了。小朋友们我们明天见！❤️
