好多次，上课后都想把孩子们课前讲题的环节给取消！
有时候，当坐在前排的孩子提醒我该讲题的时候，我都在心里安慰自己：别怕浪费时间，别怕浪费时间！
课前讲题活动，每次大约都需要十多分钟。还有时候，少数孩子不能静下心来认真听讲。个别在台上讲解的孩子，也没能实质性得到锻炼，声音小、讲解不清晰。
这也是我几次想取消这个活动的原因，但每次当前排同学提醒我时，又忍不住继续讲解下去。
总是于心不忍！尽管浪费时间！
其实，很多孩子根本没有准备。只是临时抱佛脚，抽到自己时赶紧从书上找一道题，胡乱登台讲解一番。真的，很违背我们这个活动的初衷。
但，我总觉得，小学最后一年，我能留给孩子们什么呢？难不成只是优秀的学习成绩？
那天跟爱人交流孩子的成绩时，还提到我的想法。就连自己的孩子，我都没有过分的要求孩子必须考试多少分，必须考试第几名！我只想着，学习上尽力就好，关键是态度端正，有一个好的学习习惯。除此之外，学会做人，健康快乐成长就行。
为此，儿子的学习成绩一直比较“吃力”。尽管也考上了理想的高中，但成绩并不起色。我只负责鼓励，心想着尽力就好，不一定非得考个985、211之类的好大学。
爱人说，正因为如此，儿子成绩一直不那么优秀，班级成绩也不太理想。想想也是，我并没有特别看重学习成绩！
与孩子们相处的时间，也就这么大半年。我不想在学习上那么严格要求，把孩子们的潜力挖枯。我只想，孩子们走出小学校门，有值得回忆的事情。
有时候也很担心，毕竟应试教育下，还是要排名的。即便不给孩子们排名，学校也会给老师们分出三六九等的。
既然认定的事情，那就坚持走下去，或许走着走着就能走出一条大道来。
