今天，阅读了课堂教学中遭遇冷场时我们应该怎么办？ 柯洁老师给了我们三招打开学生的思路： 问题开放，答案多样； 示范朗读，方法多样； 合作学习，协...

今天阅读了低年级课文教学，既不能流于形式，又要指向核心素养。 书中，结合二年级课文《雷雨》一课备课与教学设计，作者指出这篇课文虽然很简单，但深度...

何捷老师在书中说，我们备课事先要大胆的预设，然后再小心的求证，让教学设计在不断演绎中趋于完善。从最初的猜想，再到孕育、孵化、落地，备课就像完成了...

今天，阅读了《从容淡定过一生》的第二章。这一章，李叔同因为与维新变法的康梁有关，为了躲避流言蜚语，在那个动荡的年代，离开天津前往上海。 在城南草...

今天阅读的是这本书最后两个案例，李老师在案例中提到对于学生在犯错后非但不承认错误，态度还很不好的行为，给出一些建议，读后受益匪浅。 特别是李老师...

今天阅读的内容里，李老师提到了学生不写作业还撒谎，竟然还遭到家长质疑老师的能力。 其实，作为老师，特别是一个教了二三十年的教师来说，这样的事情并...

今天阅读了李老师的案例：我们有权利放弃某个学生吗？ 在实际工作中，有太多这样经常违纪的学生，家长又不配合。有时候也不是家长单纯的不配合，可能由于...

今天的阅读中，李老师用偶像的案例又给我们上了生动的一课。 李老师把粉丝分为三个层次：最低级的就是学校相的吃穿用度；中等层次的是了解偶像的成长经历...

今天，李老师在案例中提到了班里抽烟的孩子被其他同学包庇，同时还有许多孩子学着去抽烟。甚至不惜被处分，也不愿意揭发吸烟的孩子。 这样的案例在我做班...