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  • 教育管理上的幽默智慧

    今天,开启《幽默感,成为学生更喜欢的老师》一书的阅读。 有时候还真的挺佩服自己,今年第一次参加教师读书联盟活动,虽然没有参与分享,但也是有计划、有目的把三本书读了下来。 前两...

  • 怎么培养写作兴趣

    今天又到了阅读这本书结尾的日子,最后一篇《怎么培养写作兴趣》顺利读完。 文中,魏老师先结合自己的写作经历,谈了如何喜欢上写作。 魏老师的写作经历我也曾经走过,只是自己没有更深...

  • 秋信未至时

    晨起开窗,凉风撞了满怀。阳台外那株老枫树尚是沉沉的绿,枝桠间却隐隐透出疲态。指尖拂过叶面,触到脉络里暗涌的焦渴——秋天已伏在脉搏深处,只是未到显形时分。 白云在玻璃幕墙外游荡...

  • 聊天也是一种优雅的学习

    今天阅读的内容当中,对《聊天是优雅的学习》一文深有感触。 书中,作者提到在与别人聊天的过程当中,我们可以了解别人思考问题的方式,对待人和事的态度。在问题的处理方面别人可能会是...

  • 文科老师应该读些什么书

    今天读了作者所写的《文科老师应该读些什么书》的文章,收获颇丰。 文章内容虽然主要针对文科教师而言的,但作为一个数学教师能看到这样好的文字真的很不错。 特别是今天看了一个视频,...

  • 多讲还是少讲

    今天阅读的内容当中,其中一篇是“有时,讲是最有效的教学方式”,作者对教师课堂上讲或不讲、多讲少讲进行了分析。 过去,我们的教学以教师为中心,传道授业解惑,课堂上滔滔不绝。如今...

  • “思”与“思维”不同

    今天阅读的内容当中其中有一篇作者这样写道: 作者23岁到31岁的八年时间里,把自己的青春都献给了学校,而且其中还有六年做高三班主任。为此也获得了不少的荣誉! 然而,当几年以后...