生活_遇见美好

今天阅读的内容是“激励学生的幽默智慧”。其中一个案例——《更宽广的是什么》，读后受益匪浅。 案例中，老师先用“同学们，草原宽广吗？”的问题进行铺垫。随后又提出： “比草原更宽...

生活_遇见美好

今天，阅读的内容依然是激活课堂的幽默智慧。 读到其中一个案例“化学课堂上的英语”时，颇有感触。 案例中，陈老师提问班上一个孩子回答问题时，这个孩子故作聪明地反问了老师一句：“...

生活_遇见美好

今天开始阅读第二部分的内容——激活课堂的幽默智慧。 在这部分内容当中，作者提到其中一个案例是“无辜的小喇叭”。 书中，作者说，某天，正在用小喇叭讲课，突然喇叭出现了刺耳的沙沙...

生活_遇见美好

昨天到今天，阅读的是第一部分的内容——教育管理的幽默智慧。 书中，陈老师提到了很多种运用幽默对学生进行教育管理的智慧。比如，活用诗词、流行语、歌曲，自圆其说，自相矛盾等幽默工...

生活_遇见美好

今天，开启《幽默感，成为学生更喜欢的老师》一书的阅读。 有时候还真的挺佩服自己，今年第一次参加教师读书联盟活动，虽然没有参与分享，但也是有计划、有目的把三本书读了下来。 前两...

生活_遇见美好

今天又到了阅读这本书结尾的日子，最后一篇《怎么培养写作兴趣》顺利读完。 文中，魏老师先结合自己的写作经历，谈了如何喜欢上写作。 魏老师的写作经历我也曾经走过，只是自己没有更深...

众卿瓶身

晨起开窗，凉风撞了满怀。阳台外那株老枫树尚是沉沉的绿，枝桠间却隐隐透出疲态。指尖拂过叶面，触到脉络里暗涌的焦渴——秋天已伏在脉搏深处，只是未到显形时分。 白云在玻璃幕墙外游荡...

生活_遇见美好

今天阅读的内容当中，对《聊天是优雅的学习》一文深有感触。 书中，作者提到在与别人聊天的过程当中，我们可以了解别人思考问题的方式，对待人和事的态度。在问题的处理方面别人可能会是...

生活_遇见美好

今天读了作者所写的《文科老师应该读些什么书》的文章，收获颇丰。 文章内容虽然主要针对文科教师而言的，但作为一个数学教师能看到这样好的文字真的很不错。 特别是今天看了一个视频，...