生命叙事47：德育铸魂工程阶段性总结

自开展“八大”工程以来，根据教体局的考核细则，德育铸魂工程进展说明。德育铸魂工程是一项综合性的工程，通过全员培训、学习《中小学德育工作指南》“六大实施途径”让每位老师都明白德育教育不是一个人或几个人能完成的，在教育教学工作中占据了首要位置。课程育人：开足开全国家课程，完成地方课程，重视校本课程，尤其是班会、队会，每周有主题，每周有总结。文化育人：文化育人主要体现在校园文化、走廊文化、班级文化。校园文化：校园内有学校的核心理念、基本理念办学理念的宣传栏；有社会主义核心价值观的宣传；有《中小学生守则》和《小学生行为规范》等。同时学校也会根据情况不定时的更换宣传栏内容，利用LED电子屏幕做好宣传教育工作。学校绿化带布局合理，一年常绿，并有保护花草的宣传标语。走廊文化：每个班级门口有班牌和对班级的宣传栏，包括：班级照片、班徽、班名、班训、班级口号和班主任、辅导员两位老师的照片。班级文化：每个班级内有社会主义核心价值观、校训、《中小学生守则》和《小学生行为规范》、班级图书角、每月一主题的板报。活动育人：利用节日和班队会开展主题鲜明的活动：春节元宵节活动、请党放心，强国有我、学习雷锋活动、植树节活动、沉痛追悼何鲁丽同志活动、致敬大白、防溺水宣传活动、自律小达人、珍爱地球，人与自然和谐共生。实践育人：通过开展各类主题实践、劳动实践、志愿服务等增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。新教育办公室隔周进行一次实践说写；利用春节、元宵节、清明节、植树节、地球日让学生走进传统节日、走向自然；利用雷锋日、让学生走进社区、走进社会、先出自己的一份爱心。管理育人：完善学校的管理制度，明确岗位职责，并层层签订安全岗位责任书；有教务处和政教处两科室组织人员每天检查学生上课和课件的表现，充分利用班会、队会对学生进行思想教育。建立特殊学生档案。协同育人：规范运行家长委员会，形成学校年级班级，三级家长委员会网络体系。成立润洁新父母学校讲师团队，充分利用好网络资源，书籍、开展讲座，家长会、家访像家长宣传正确的教育理念。学校每周一在上进行升旗仪式，国旗下讲话每周有教师代表和学生代表根据布置的主题进行宣讲。每月的第一周周一下午第一节课为队会时间，其它是班会课，每周有主题，有记录、有总结。学校开设心理咨询室，并有专业的心理咨询师。心理咨询室每周三、周五下午开放，也可提前预约。学生的相关心理咨询资料属于保密资源。每班有学生心理档案表（学生自填），每生一份、心理预警记录、心理咨询记录、与家长沟通记录、留守儿童辅导记录、班级心理辅导记录、团体心理辅导记录、高危学生情况记录。学校重视养成教育，每周辅导员老师根据班级内学生的不良习惯进行引领教育，并做教育记录；每月进行榜样少年或文明少年评选；每月根据班级量化每个级部评选出2名文明班级。同时还开展了“自律小达人”评选活动。接下来将加强完善学生成长记录，记录学生在小学六年来的点点滴滴。

最后编辑于：2022.04.27 23:46:44