一晃眼90天的践行接近尾声，回想起当初一个偶然的机会结识了易效能。随着孩子年龄的增长，在教育孩子的过程中遇到很多问题，孩子变得越来越没不听话，主见也越来越大，我自己也变得越来越焦虑，一直想寻求一个教育孩子的好方法，于是我走进了易效能悉尼首期亲子班的公开课，听了YY老师的公开课后，我被丫丫老师的讲课激发了，明白教育孩子要从他的优势项开始树立信心，然后用优势项去带动弱势项的发展，逐渐建立良好的习惯。于是我参加了两天的亲子课，我的收获是满满的干货，并且结识了很多志趣相投的伙伴，大家一起参与了接下来的90天践行活动。
第一个30天，我懵懵懂懂，不知道怎么践行，好在小组成员互相鼓励，互相支持，第一个给孩子设立的早睡早起的目标慢慢地形成了。另外，组里的伙伴在教育孩子方面碰到困难，大家会展开讨论，纷纷给予支持，碰到瓶颈则会请教丫丫老师和教练。丫丫老师在30天的总结会上等着大家，把每个人的简书都看了一遍，在总结会上一个一个给予讲解，鼓励大家烂开始，只要坚持到底就会有好结果。
经过老师的指导，大家相互鼓励，适当调整了第一阶段时设置的不合理目标，开始了第二个30天。进入第二个30天后，一切都有了较大的变化。我看到了孩子身上更多的闪光点，每天会有意识多跟孩子交流，对孩子的咆哮一点点减少。虽然中间有反复，但是很多时候已经都能应对自如。在想发火咆哮的时候，及时克制住情绪。
第三个30天，虽然很多伙伴没有坚持打卡到最后，但是如果一直在这个圈子里泡着，大家都会学到很多知识。通过跟丫丫老师的交流，知道了各个年龄段孩子的敏感期，就更多地了解了孩子，抓住孩子身上的闪光点，及时表扬和鼓励，并且反复提醒他，这些闪光点是他应该坚持的。
如今孩子也明白，哪怕是玩泡泡，只要坚持和认真，就一定会做出又大又好看的泡泡。我就鼓励孩子在打鼓的时候也要如此，孩子也因此尝到了甜头，很多练习一次就过，并且受到老师的表扬。
我和孩子一起践行的90天，我自己也收获了早睡早起，坚持运动，健康生活的好习惯，这一切都源于我结识了易效能。
第一个90天践行即将结束，第二个90天已经开启，在第二个90天中帮助孩子逐步完善打卡机制，建立早睡早起清单，餐桌礼仪清单，在学习上慢慢引入番茄钟，学会要事优先。
