本周五年级英语学习的一个重点是：十二个月份，同时这也是学生必须掌握的四会单词，但由于它们的读音难记，书写繁琐，学生在记忆时普遍觉得困难。就连各班的单词达人们也纷纷被10-12月份所困扰！今天我给孩子们介绍了一段有意义的片断记忆法：英语的12个月份分别是 ：January 一月 February 二月March 三月 April 四月 May 五月 June六月 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月
其中缩写分别是：Jan. 一月 Feb.二月 Mar.三月 Apr. 四月 Jun. 六月Jul. 七月 Aug.八月 Sept. 九月 Oct. 十月 Nov. 十一月 Dec. 十二月(5 月和9月最特殊）。
网络上介绍了许多谐音记忆法，但我个人总觉得会影响的孩子们的正确发音，还是很保守的根据音标做了简单的拆分：1.根据发音来记，前提是确保每一个单词的正确发音。2.把整个单词拆分成几段逐一记忆,然后再整合起来记忆.
例如：January
记忆方法：可以把January先拆分成“Ja”,“nu”,“a”,“ry”“四个部分（即把整个单词拆分成一个或两个辅音与一个元音组合的最小单位，如果单词中重复出现元音,则后一个元音单独成为一个最小单元；辅音依然,换回前一个辅音独立成一个单元）,这样每一部分发音都非常容易。同理 February: Fe, bru, a, ry 也可以这样记忆，需要强调的是January 和February 词尾都有一个组合：uary可以找共同点记忆。March: Mar, ch April: A, p, ril May 这三个词没有必要拆分记忆了,可以穿插一个小插曲即是：美国早批移民美洲大陆的清教徒坐的是就是五月花号（May Flower）。
June: Ju, n, e（e不发音）
July: Ju, ly（y发的本身音）
August: Au(发all的音), gu, s, t
September: Sep, tem, ber
October: O, c, to, ber
November: No, vem, ber
December: De, cem, ber 9-12 月词尾都有mber/ber 实践证明孩子们喜欢在记忆时寻找这些规律，这不仅节约了记忆时间更能激发孩子们记单词的兴趣。此外，为配合这12个月，我特意找到一个有趣的记忆拳头，孩子们喜欢极了！
