现在是2019.11.2，晚上11.17，记录今天。
今日上午
今天难得上午一节课，所以上午一直在整理，整理近期上课的照片资料归档，整理百度云照片同步，整理外出听课和培训的资料，以及对外出听课做下文本的记录。
今天惊喜的是，我突然发现期末上交的外出听课的表格是要来做什么的了。
刚开始会觉得这是一个任务，学期末要上交做学校资料备份，后来觉得是我对外出的记录，出去了回来有时间就随便记录一下。今天突然发现，这是我对外出活动的思考和总结，标准就是表单中的项目，当我以这个标准去反馈外出教研时，突然自己转换了角度，感觉这个表非常重要而且有必要做成电子版，每次外出的时候，把它填写好。
和这件事一个感受的，是教研活动的记录，教案检查的表单。由于今年第一次做教研组长，很多流程的东西我不懂，有老师很好心的告诉我，这个要做，那个要三五十五份…噼里啪啦一大堆东西，我根本没搞清要来干嘛，但今天好像一下子通透了，想明白每张表的作用是啥了，真是太棒了，不会在盲目地形式化去干活了。
今日阅读
终于的终于，看完了《人生的枷锁》。对于菲利普或者说对于每个人来说，我们都在背负枷锁前行，我们自身的残缺、我们的友情亲情爱情、我们的理想、我们的（宗教）信仰、我们的职业、金钱，都是限制我们自由的枷锁，而当我们真正在一次次痛苦挣扎中摆脱一个又一个枷锁的时候，我们才更接近自由。但前提是，你会经历无法描述的痛苦。我想人生苦旅，与苦为伴，这是一种修行，更是一种磨炼。
图片发自简书App
人生没有任何意义，这句话我能大概理解，但是不能说出点什么，可能阅历不够吧，但是作为一句像克朗肖的毯子那样，指引我去寻找，也是很棒的一件事。
