22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

重点高校毕业、工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子…这样的人生被一些网友称为“标配人生”。近日，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对1997名受访者进行的一项调查显示，56.7％的受访者追求“标配人生”，58.1％的受访者认为“标配人生”目标更清晰，61.2％的受访者认为自己已经过上了“标配人生”。

以上材料引发了你怎样的触动与思考请据此写一篇文章。要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

还有诗和远方

人生不只是眼前的苟且，还有诗和远方。如果把“标配”作为人生的归宿，你会发现生活的意义就成了物质欲望的满足，自我价值的实现。而古人说，先天下之忧而忧后天下之乐而乐。穷则独善其身 ，达则兼济天下。

比起兼济天下的人生，独善其身的“标配”少些什么呢？是啊，虽然从个人的角度，你竭尽所能实现了自己，得到了肯定，你衣食无忧，活得富足而安稳。“翱翔于蓬蒿之间，此亦飞之至也，奚以之九万里而南为？”

可是，是大鹏就会有抟扶摇而上九万里云天的梦，那将是一个分外开阔和辽远的世界，振起羽翼，扶羊角，俯云天，那是一个格外雄奇阔大的境界，仿佛，大树难与小花草共语，夏虫不可知冰雪之丽。

当一个人活出这样更阔大的境界时，他的眼光、胸怀更加广大，人生因为荣光艰险而五光十色。

如果说，得到“标配”安于一隅的心将如一潭绝望的死水，在静止中失去鲜活；那渴望九天的心，会说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。有梦的人生，因为激越，飞翔，奋斗不息，更加开阔雄奇。

黄旭华埋首几十年，甘当无名英雄，他的人生是为了自己的标配吗？屠呦呦查遍古书，一遍遍实验；居里夫人不被美貌牵绊，甩开众多追求者的纠缠，不计艰苦，不怕辐射，不求回报，看淡名利……马尔克斯在小旅馆里付不起房租，可他心中正构思伟大的经典；司马迁在酷刑致残还是一死了之艰辛选择，只为隐忍在著一部前人无古人的史书的梦里；科比见证了洛杉矶每天凌晨四点的样子……难道他们都仅仅是为了个人的标配？

当沉溺于一个人个体欲望的满足时，我们的目光关注的仅仅是脚下的一方土地，而忘记了高远天空的辽阔，也许还会陷入“一叶障目”“利令智昏”的平庸，沦于日常琐屑而不自知。“求田问舍 怕应羞见，刘郎才气。”看到自己的乡思、自己的安稳富足的人和想到家国大局理想情怀的人，会做出不同取舍，从而使生命有了不同的长度和宽度。

苟利国家生死以 岂因祸福避趋之。胸怀天下，使人眼界更开阔，以大局计利益算得失，他们立业立千秋业，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！心怀天下的人，他们因宽广的胸怀而追求高远，任重道远，坚韧坚毅，从而使自我的生命在承担天命重任中变得更加激越宏阔。

曹操呼唤贤才来归忧统一大业时，他的胸怀如沧海辽阔，日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。周恩来为中华之崛起而读书，他个人生活十分朴素，毛巾、袜子、睡衣等全打满补丁，而他的人生却活出了神一般的崇高。老一辈革命家说，工作向最高标准看齐，生活向最低标准看齐。

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中说：“把有限的人生投入到无限的为人民服务中去！”

观点一：标配人生需要用拼博、努力、汗水去求取

【观点必须明确具体精准，并符合生活逻辑】

【观点可以升格：运用形象化语言，把观点要害处结合自己的体验想清楚，具体描述出来；我常常先想事例，通过梳理、分析事例从而厘清观点，感受、思考】

观点一升格示例：

问一问自己，如果你是以标配作为奋斗目标，你是怎么做的？有哪些努力奋斗、坚韧坚持的经历，回忆这些经历，你有哪些感受。可扩展处：标配、拼搏努力

你只看到“标配”以物质优渥宣示成功，却不知追逐的路上，总风雨兼程。

什么是：

【原始素材】

林肯奋斗的故事

公元一八九年,在一个荒凉的肯德基州农场里,诞生了一位叫 亚伯拉罕．林肯 的小婴儿,他就是末来第十六任的美国总统.

林肯十五岁的时候才开始认字母,每天早晚都要走四哩的森林小路到校求学.他买不起算术书,特地向别人借,再用信纸大小的纸片抄下来,然后用麻线缝合,做成一本自制的算术书.他以不定期上课的方式在校求学,知识都是"一点一点学的".他所受的正规教育,总计起来上学的日子不过十二个月左右.林肯不向命运屈服，能在很艰难的情况下发奋读书

林肯下田工作的时候,也将书本带在身边,一有空闲就看书.中午吃饭时,也是一手拿着玉米饼,一手捧书.他在被提名为总统候选人以后,曾说：「我能够达到这一点小成果,完全是日后应各种需要,时时自修取得的知识.」「没有暗礁,激不起美丽的浪花」，林肯由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家的历程,他成功的关键在於奋发向上,努力不懈,迎接生活的挑战.

高尔基：为农场主干活,只啃干面包把省下来的钱用来买书

富兰克林:家境贫寒、自强不息.

马克思：为完成《资本论》的写作,把房间的地板磨平了.

华盛顿：贫寒出身,饱读诗书,终成大事

美国的首都是华盛顿是美国人民为纪念美国的开国元勋——乔治·华盛顿而专门建立的。

1732年12月22日，乔治·华盛顿生于弗吉尼亚的一个种植园主家庭。他自幼丧父，只继承了少量的田产和10个黑奴。16岁的时候，就去西部作土地测量员，后来又在俄亥俄河流域领做过土地买卖，靠着自己的艰苦奋斗，华盛顿成为当地有名的大种植园主。当时，英法两国为争夺北美殖民地进行了旷日持久的战争，华盛顿积极参加了英国方面对法作战，指挥弗吉尼亚地方武装英勇战斗，屡立战功，协助英军把法军赶出北美。

培根：为了理想只身离开祖国和家乡.

安徒生：为了撰写童话故事,走遍各个国家.

爱因斯坦：从小被称为“智障”的儿童,通过发挥自身的聪明才智和坚持不懈的努力,终于成就大事业.

贝多芬：虽然双耳失聪,但仍然不懈的为了理想奋斗.

【加工示例】

你只看到“标配”以物质优渥宣示成功，却不知追逐的路上，总风雨兼程。林肯出身贫寒，无法正常学习，连买书的钱都没有，但他想尽办法、克服困难，“一点一点地”学到了知识，挤出一切空闲投入学习。他说：「我能够达到这一点小成果,完全是日后应各种需要,时时自修取得的知识.」标配是高挂于天空的启明星，只有勇于梦想和赶路才能走出独属于你的成功。

好句：如果标配是闪耀的成功，究竟什么样的终点，才配得上这一路的颠沛流离。

【方法剖析】

段结构：提出论点（完整、鲜明、准确；20字左右；必须有题中关键词，如“标配”）➕举例（剪裁：只叙证明观点的部分，决不可从头至尾巨细全写）➕再次总结收尾

观点二：我们可以追求“标配”，但不可以把自己囿于标配之内

精神追求远远高于物质索求。

擦亮灵魂远远胜过盲目跟风。

什么是：

【素材，源于关淑婷作文】

1“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”“大多数人所成为的，并非是他们想成为的人，而是不得不成为的人。”“做自己最想做的事，生活在自己喜爱的环境里，淡泊宁静、与世无争，这难道是糟蹋自己吗？与此相反，做一个著名的外科医生，年薪一万镑，娶一位美丽的妻子，就是成功吗？我想，这一切都取决于一个人如何看待生活的意义，取决于他认为对社会应尽什么义务，对自己有什么要求。”

《月亮和六便士》是英国小说家威廉· 萨默赛特·毛姆的创作的长篇小说。

作品以法国印象派画家保罗·高更的生平为素材，描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。

贫穷的纠缠，病魔的折磨他毫不在意，只是后悔从来没有光顾过他的意识。作品表现了天才、个性与物质文明以及现代婚姻、家庭生活之间的矛盾，有着广阔的生命视角，用散发着消毒水味道的手术刀对皮囊包裹下的人性进行了犀利地解剖，混合着看客讪笑的幽默和残忍的目光。

2《老师好》苗老师（苗宛秋）当初没有上北大中文系，内心一直希望能带出个学生，了却他的心愿，安静本来最有希望考上，却因为车祸，高考的考场都没有进去，错过了高考。

原来，苗宛秋被他人举报告发私底下办补习班被上级下达了处分，安静找到县长之后，让苗宛秋免遭处罚，但是在路上因为遇到车祸而失去了双腿，最终安静也没有考上名校。

3高考是大多数人改变命运的一次选择，韩寒是反对应试教育的一员先锋，从2000年高一就辍学，写了无数应试教育的诟病，当年韩寒数学总是零分，退学写作自谋生路。做过书生靠写作挣钱，也当过赛车手，拍过电影，开过餐厅，办过杂志，虽没经历过高考也成了社会精英，已经实现了大多数人无法企及的财富和社会地位，成为了一个女儿的父亲

其中的艰辛也只有他自己知道，高考虽然对他来说不是唯一的选择，到他毕竟是个例，而且他一直在说，可以不高考，但是要坚持学习。

当年四五个比较出名的零分考生，现在都后悔了当初的选择，生活的很不如意，没有文凭，只能在社会的底层摸爬滚打，唯一一个叫吉剑混的不错的也经历了千辛万苦。

读书无用论只是一些懒惰的人自我安慰而已，丰满的羽翼必然不会承受束缚，但是以懒惰为借口考零分批判制度就是无稽之谈了，难道你开枪自杀就和海明威站在一个高度上了，韩寒在中国也只有一个，高考对他而言，只是一个生活的选项，但对大多数不那么有才华，没想好坚定自己以后规划的同学，高考，是最公平的晋升通道。

4《人民的名义》中小官巨贪，仅短短四年，一个处长，贪污了两亿三千九百九十九万五百四十元。家中钱垒成墙，床上、冰箱全是钞票。追逐物欲，权钱交易。

【加工示例】【改自关淑婷作文】

“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮”人应该受物的驱使还是听心的召唤？标配是别人口中的成功，物欲的丰裕美满，然而却并不能喂养灵魂的高贵和个性的独特。

除了俯身大地填饱肚肠，我们更应该撷一朵白云，给灵魂的天空高远蔚蓝。《人民的名义》中的小官巨贪，正是一味以物质为生活幸福标准的利令智昏；《月亮与六便士》里的画家克兰德，舍弃别人艳羡的“标配”生活，追逐梦想中的绘画艺术。“这一切都取决于一个人如何看待生活的意义，取决于他认为对社会应尽什么义务，对自己有什么要求。”标配之外，还有独属于你的“个性配置”更能焕发独属你生命本质的个性光芒。

“安能摧眉折腰事权贵 ，使我不得开心颜！”舍标配而求个性，需要我们果断取舍，求仁得仁。李白舍弃了奴颜婢膝保俸禄，选择了个性与尊严。《老师好》中的安静在对老师的情义和高考迫在眉睫间选择了主动承担，为义上访，结果遭遇车祸错过高考，失去双腿。在谋己安稳的标配与“人的精神”之间，他们勇敢选择了后者。因为，精神永远比物质更高贵。

“雄关漫道真如铁 而今迈步从头越”敢于舍标配求个性的人，往往要承受不走众人之路的寂寞和开出一条新路的危险。毛泽东、马丁路德金学业有成之后，都没有躺在个人的成功上安享标配，而是看到社会不公他人的痛苦，领导社会革命，步步艰辛、一路荆棘，改天换地。韩寒放弃了高考的“标配”，追求个人爱好的写作等诸多兴趣，就挺胸担起自己的选择，每天阅读五万至十万字，写了二十来部作品。出过唱片，当过导演，开过赛车……追求标配，是按众人的标准追求成功；听从内心，追求个性，是以最“燃”的姿态实现独属于你的梦。

观点：标配是个性的杀手。【以下改自许武阳作文】

什么是：（标准如何扼杀了个性）我们是各有其形的铁水，而被倒入“标配”的统一模型，从此万变不离其宗

怎么做：

1 世上百媚千红，怎么能“标配”成独芳一种。不管颜色大小，是花就唤醒春天的清风，是花就将最后一瓣都融化在下一场艳与美再于枝头重逢。尽力了，不求标配只求淋漓尽致点燃生命！

2不愿入标配的模型，先要淡泊名利，不因众人的喧嚣而迷失；还应矢志不渝，敢于面对“尽吾志矣可以无悔”。流芳千古，一生潦倒，姑且让我先追随我的内心。

观点三：青年，梦在标配之外！【改自吴梦硕作文】

标配的终点是独善其身，一己安稳，我们还应兼济天下，扛起囯家重任。

人生不是“采菊东篱”还应是“有怀投笔”请缨杀敌，还应是志在千里，致君尧舜。心怀天下是我们的传统，匹夫有责是青年的责任。一味沉溺标配的丰足不如肩扛祖国的进取。

高新技术科技创新，标配之后正应进取。国家飞速发展的时代要求，既是我们的机遇，更是我们的挑战

“会当凌绝顶 一览众山小”万不要只苟且于一己标配，而应有胸怀天下的开阔。“欲穷千里目 更上一层楼”万不要沉溺于一己物欲的满足，我们要为站在高处敢于迈步，我们应勇于进取、敢于探险！

观点五：

标配以物质的丰足小康界定了世人普遍认同的人生，但你我生来处境不同。从不同的起点到“标配”我们要走过不同长短的路程。

你的标配可能是他“高配”“低配”，我的“顶配”。

标配这个固定的终点无法衡量起点不同的人生

观点六：

活成“标配”不如活出自我【改自鲁子豪作文】

诗意表达：《独月与众星》

我是唯一的月 标配是满天的星

什么是：俞敏洪放弃大学教授的“标配生活”自主开创新东方；夏伯渝为登珠峰失去一双小腿。

做自我天空上的月，就是不安然于标配，勇敢为梦远行，皎皎独明。

为什么：标配是大众的，自我是独特的。标配的疆界画不出自我梦想的辽阔，标配的平淡，圆不了生命独特的灿烂。心若有梦，怎安标配？实现自我，勇于搏击！

怎么做：听从内心召唤，不止步和陶醉于繁星灿烂，擦亮人生黑色幕布上的月，你将会以什么样的面孔面对人间？

第二部分 凤头 ： 开头要求如下

200字左右

清晰、明确、完整地亮出全文的总体上的观点

力求用比喻、排比、诗句，形象化描述观点

必须扣题中关键词，如“标配”