课堂四十分钟，总难免会有开小差的同学。是停下来整顿纪律呢？还是继续讲课呢？听于洁老师说“课比天大”，对于不认真的学生，我们当然要管，但是对于他们的惩戒，我在于洁老师那学到了：轻轻的、悄悄的、深深的。
这几天课下来，我没有浪费课上的一分钟，有学生讲话了，我边讲课边慢慢走到他身边，拍拍他的肩，或是扶他坐正。有时，我也会突然调高音量，让他知道。
今天一个同学上课时连续摔倒了三四次，因为他没有坐好。前面的提醒无效，而我当时正上到“改过”相关的名言警句，我走到他身旁，顺势说了“过而不改，是谓过也”的意思，他知道我是说给他听的。接下来我让他站着，一是惩罚他屡教不改，二是以免他再次摔倒而影响纪律。
不要因为一个学生而影响上课的心情和效率，因为除了他，班里还有很多认真听课的学生。
