来自易仁永澄老师《年目标达成》课的白话理解
课程里我们做了什么？
围绕着目标的定义和价值来制定形成年目标，通过工具表的使用来了解这2个概念。定义是方向，里程碑是接下来要做成的事情，目标是完成里程碑式，实现自我承诺。
怎么做的——理解目标的定义以及目标的价值
1、目标的定义——四步
4步，是状态启动——澄清身份——以终为始——目标形成
做完这些是，剩下的是里程碑没有实现，目标是完成里程碑和自我承诺。
（1）状态启动(表1)
a.人生跳跃蓝图1——时点标记，做7个标记。每1格代表1个月，已经过去的删除，
标记当下
标记某一年，记录那时你想要成为的你是什么样子
b.人生跳跃蓝图2——主题性标记
标记过去，每个阶段做了啥？上学，工作，结婚生子等
标记未来，每7年你想要成为那个人的主题是什么？
（2）澄清身份(表2)
我和我的榜样，列表中列出希望变成的那个人及爱他的哪些点儿，将这些点收集汇总8个特质填到圆表中；依据上述特质，在自己葬礼上希望自己被评价成为一个什么样的人，填到最后一行。
（3）以终为始(表3-6)
a.人生成就9宫格：希望与自己相关各方面最终变成的样子
b.梦想时光轴：以全生命周期的视觉，纵观一生每个时光节点想要达成的期待
c.2019年3大期待：19年想要做的事情，以10分为满分，达成之后，正能量增加值到几分？
d.2019年全部期待：19年达成3大期待之后还想要的事情。思考：这些期待与你想要成为的那个有帮助吗？
（4）目标形成(表7)
迪士尼策略（梦想家和批评家互相独立）：
a.期待是我想要的。-梦想家
b.想要的这件事情有什么意义和价值，能给我带来什么？达成了对我有什么意义。
c.最终成果会是什么样子的？
能力类的看结果；说得很虚看对标，你参考谁；有固定标准的，直接拿到；自己不知道的，成果就是澄清和框架；如果涉及钱，就多谈谈原因。
d.做到这个成果，你需要做什么？
e.做这件事情会遇到什么样的阻碍？内部的外部的因素都可以罗列进去，遇到了该怎么处理-批评家
f.将最终的目标形成，到那一天，我要做成……或我要实现……，取得……成果等。
2、目标的价值——能量三角形
以上7表与价值对应的关系，体现如下：中间最关键的是笃定，是勇气，勇气可以突破当下的价值。激发的勇气——有勇气聚焦价值（价值在未来你想要的事情上）——前面罗列了勇气和期待，现在就可以用扩大格局来展开。
课后，我的感触
见链接：
更新中
