（一）
今天办公室，又听到后面的同事边改作业，边生气地说：“讲过的题目，还错，一错一大片；这道题我都讲了五六遍了，还没做对……”，旁边的同事也在改作业，也随之“吐槽”，两个人是越改越气愤。
我深有体会，曾经也改一份试卷，按朋友的话说，一口老血差点没喷出来。
对于学生的错误，不只作业。还有上课的纪律，一次次纠正，“某某同学，注意了，不要看窗外”，过了几分钟，还是这个同学，他开始做其他的小动作了。
我很无奈，甚至很生气，忍不住对着学生说：“都提醒你好几次了，要懂得改正了，犯过的错误，不能一犯再犯”。
然而，当我拿出手机，看到了点评官对我英语的纠音，两个元音又发错了，而这两个音每回他们都帮我指出，每回我都错。
我心里很羞愧的，我也犯了和学生一样的错误，一错再错。
不禁问问自己，对学生严格要求，那对自己了？自己做不到的事情，我们怎么要求孩子？
我们总说，要以身作则，给孩子一个榜样，事实上很多事情做得还不如孩子。严以待人，宽以待己，我们希望孩子成龙，成凤，施加了很多压力给他们。
所以，严厉对待孩子的同时，也想想自己是不是也做得到，用同样标准严格对待自己。
（二）
班上一些孩子的父母，有时会来跟老师说，自己的孩子多么不乖，回家会玩游戏，不写作业。请老师要严厉一点，多多教育。
老师通常听了，也很无奈。自己的孩子，也教育不了？有没想过，家长自己回家是不是也一直玩游戏？谁给了孩子手机了？孩子要求要什么，你们就给什么。
都说家校要配合，可是家长却几乎把教育孩子的问题给了老师，很多家长都认为教育是老师的事情。
殊不知，家长是孩子的第一任老师，父母在孩子的成长过程中，扮演着很重要的角色。
1.言传身教，注意自己的一言一行，都是良好的习惯。
2.不要溺爱和放纵。孩子还没有分辨能力，很多事情需要家长的严格把控，不要任由孩子予取予求，养成孩子“小霸王”的性格。
3.家庭和谐，父母有爱，给孩子创造一个温馨放松的环境。
曾经同事接过家长的电话，因为孩子不吃饭，家长将电话给老师，让老师批评教育；也曾深夜接过电话，因为孩子不睡觉的原因。
如果能用心教育孩子，积极寻找方法和策略，我想在生活中，教育孩子问题，可以避免很多不必要发生的问题，而孩子也在慢慢养成良好的习惯。
教育，是一个永恒的话题，常说常新。家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，我们在教育孩子的过程，要学会进行自我反思，提升自身的素质。
