昨天的笔记今天一并说完。
昨天晚上来到学生教室检查他们的背诵情况，我看到的是一群积极的男生围在一群认认真真的在背，有一个女生在看着书发呆，对着作业本画画。我问她，你背好了吗？她说，我不背，我背不来。我没有直接发毛，就晾着她在一边，去另一个热闹的地方看情况，有一个男生给我说，老师我实在背不了。我问他你试过什么方法？我写还是不行。我一想就说，这样吧，同学们回到自己座位上，我再教一次这段内容怎么打手语，一句一句的重复了三次，学生跟着我一起打，我注意留意女生她没有看着我，我点名了她的名字，看我喔，她还是回话说，我不背，我背不来。我又重复一次说，看我一起打。为了不影响进度，我尽快带大家把这段话打完。最后我问他们你们会了吗？她们说好，然后继续聚在一团打打手语，互相帮助。后来一个女生可能是被大家的激情燃烧所影响，自主加入团中，一起打手语。接近尾声，有一个男生给我说我背好了，我说哇，速度真快。那你能不能现在讲台上背，我们大家帮你看对不对。然后一个又一个的人敢站在上面打手语了。女生给我说，我可以吗？我说你上去试试，不我还是不行，我说你上去试试，不会我们帮你。女生说你再教我一次，我再背再上台打，我说好的，重新教了她。晚上全班同学能够用手语打出一段话了。真棒！！
今天第一节课，全班同学默写昨天背的段落，从批改的情况看通过率百分之95。女生又来给我说，我只会背不会写。你不试试写怎么不知道呢？你在班里是个聪明的学生，我相信你可以，如果你想背不想写，那你就这样吧.....然后我回到办公室，女生突然给我说，老师我今天背，明天我到你这里来试试默写。嗯嗯，点点了头，她就离开我办公室了。
我渐渐觉得，改变教学方式进行全面指导的重要性，我要多学习对学生如何教学，处理事情的能力。
