女儿昨日的心情很低落，因为期末考试的成绩出来了，而她获得的成绩并不理想，以至于她泪眼朦胧的十分不开心，对此她甚至对自己发了小脾气躲到了房间里。
我采取的是点燃她斗志的方法来解决，让她明白人生不只是这一场考试来决定的，然后找出哪些逆风翻盘的逆袭案例来告诉她，从而引导她自己找到考试问题的根源，而不是在那里暗自暗自神伤。
女儿开头还有些抗拒，但当听完我说的案例后有些意动，从她的眼神里我看她是明白了一些的，加上她原本就和我的性格有些相似，什么脾气来的都是很快去的也很快，所以一会儿后她便平复心情了。
其实再次拿出她的成绩单，她自己也发现了一个问题，那就是不论之前的期中考试，还是这次的期末考试，都是有那么一门课程的成绩拖了她的后退，成为了她总成绩上的绊脚石。
当然两次的大考的绊脚石都不一样，但成绩的分数几乎相同，这让她自己也觉得很奇怪，为何会这样的情况，然后就开始了回忆和分析的过程，因为只有分析才能找到问题。
她发现考试前就是这门课没怎么复习，把大多数精力放在了其他地方，特别是放在了期中考试较弱的门口上，同时也把精力放在了自己特别好的课程上，而模拟考试这门功课还是不错的，她就放松了警惕，从而导致了这门功课在这次变成了短板。
我听了之后也没对此做任何的评价，我只是引导了她对于下一次大考的立个flag，并且把这个flag放置于她看得到的明显位置，同时也让她自己对未来的学习做个规划，然后告诉她费曼学习法的过程，我打算让她在接下来的日子学习费曼学习法。
然后同她一起来解决学习中每一个知识点掌握的问题，而我可能会选择性的根据她这次考试情况来重点引导她的学习。这样或许可以帮助她快速的走出她自己的学习困境吧。
我就先这样引导着她，让她明白成绩不是最为重要的，找到问题和方法才是重要的。我相信我和她会一起成长，然后平衡她所有的课程让她找回自信的！加油！
