从多多一出生，我的妈妈（多多姥姥）就加入了我们的小家，帮我照顾孩子，整理家务。像很多和老人同住的家庭一样，隔代亲和教养方式的彼此不认同这样的事情都存在，但是总体来讲孩子的成长还是以我和爸爸的养育方法为主，所以我和米宝爸爸从来都没有觉得祖孙或者隔背是问题，但是最近总有家长咨询到我，孩子4岁了，不能再让姥姥参与带孩子了；或者，孩子要上小学了，除了接送不能再让奶奶管了.......类似这样的咨询或者说是抱怨，因为孩子长大了有了自己的想法，老人要么溺爱的严重，要么管不到合适的地方；而孩子呢？越来越知道家里谁是“老大”，对老人的态度和应答也不那么理解和尊敬。

相比之下，我有点窃喜家里姥姥和孩子的状态比较和谐而且积极，虽然时代不同了，但是我和孩子爸爸还是希望孩子可以在多人养育的环境中成长，不同年代的人有不同的思维和表达方法，孩子体验的多就感受、理解的多，我们其实很喜欢和老人一起相处。

记录日常生活中的多多姥姥二三事，一位有点固执、有点可爱的老太太是怎么带娃的呢？

昨天晚饭之前，因为孩子在幼儿园吃过饭了，我们准备吃饭的时候他在阳台鼓捣帘子的滑轮：拽上下来、拽上去，我和爸爸很默契的谁也没说话，因为知道最近读的书里面有讲到滑轮组，我们猜他在观察，他没问我们也没说。就在这时候，刚刚端起碗准备吃饭的姥姥看到了，马上带着呵斥的语气说：“你又在那拽啥！拽坏了还得修！修不上还得买新的！别拽了！”

听到这样的话，我和老公对视了一眼，都没说话，其实心里是不赞同的，孩子明显听见了，但是他头都没抬，继续拽，而且明显拽的更快了，我合计，这不是用行动在“报复”姥姥么？又默许他拽了几下，就问道：“多多，你有什么新发现吗？”“妈妈，为什么姥姥总说我？”多多停下手里的“工作”，也没回答我的问题，走到餐桌前他的椅子上，问出了这句话。我还没说哈，多爸就开玩笑说“因为你总搞破坏呗，弄完了也不修，不说你说谁？”姥姥好气又好笑的说“就是，还怨我说你！”明显，姥姥又有点心疼孩子，就说“你还吃点不？吃的话去洗手。"（姥姥在转移话题，每次姥姥说了孩子之后都会用这招来安抚多多，相信很多人都是吧。）

多多洗完手回来，姥姥给他夹菜，他又各种理由不要，一会说放米饭上不行，一会这个菜不吃，中间还要用哭来抗拒。我猜测孩子今天应该是在幼儿园有什么事情，因为他没那么脆弱，说一句就会这么难过，但是明细在饭桌上不是恰当的教育时机，这个时候我队友——爸爸很机智的“唱红脸”，说道“妈，你不用管他，让他妈管他，你给我夹菜，我都吃！”姥姥一下子被逗笑了，孩子的情绪也稳定下来了。我们开始一边吃饭，一边聊天，多多告诉我们他发现阳台帘子就是个滑轮，一拽就上去了，是定滑轮。就着这个话题，我顺带问道：“多多，咱们家谁年纪最大？”，“姥姥，哎呀，妈妈，我都知道了，你不用说了。”一副不耐烦的语气，我心理苦笑，可能是我平时总强调要尊敬老人，给他弄烦了吧，心想：现在的小孩都太精了，还不到6周岁就嫌妈妈絮叨了。我继续说：“妈妈想说的是你，我和爸爸，还有姥姥，小时候的生长环境都不一样。你刚才不是问为什么姥姥总说你么？因为姥姥小时候没有玩具，家里也没有这么多的电子物品，甚至吃饭都吃不饱，所以姥姥很珍惜所有的东西，不仅仅珍惜粮食，她还珍惜所有用的东西，因为在她小时候，东西坏了就没有了，而且也没有钱买，这样的习惯一直保留到现在，所以姥姥看你拽那个帘子的时候，她不知道你是在观察滑轮，她担心的是你来回拽让东西坏了不能用了，我这么说你可以理解吗？”多多眨巴眨巴眼睛，也不知道是不是完全懂了，总结一句“妈妈，咱们都不是同一个时代的人，对吗？”“对，所以咱们对同一件事会有不同的表达方式，姥姥年纪大了很难改变想法，但是我和你都可以去理解，对不对？我们多包容姥姥，好不好？”（多姥姥耳朵不好，我们小声说的时候，姥姥是听不到的。）之后多多吃了一点就不吃了，离开餐桌前和姥姥说:“姥姥，我在幼儿园吃了，不饿了，你们吃吧，我去玩了”，姥姥很开心，我和爸爸也很开心。

虽然孩子有调皮捣蛋的时候，老人也有不理解我们管教方式的时候，但是，咱们做父母的要记得：孩子是我们生的，主要的教养人是父母，关于孩子的成长，父母才是第一责任人，家里的事情其实就好处理了。