孩子没有问题，有问题的是父母——萨提亚
很多父母是在教育孩子过程中遇到问题，无能为力，才选择走进课堂。课堂上，列举三十多条孩子行为问题，由一个“不”字引出了“三无”。
在“爱与绽放父母之道”课堂里，我第二次做助教。再次看到了众多父母深藏在身体里的无助无望无价值——“三无”，正因为他们“三无”，让他们自己以及对孩子设置了无穷的“不”。当他们的痛处不断被触碰时，当他们去信任场域时，开始敞开最真实的自己，允许自己释放内心的悲戚与恐惧。
晚上，是动态静心环节——喜悦曼陀罗，我最爱的静心。面对情绪的三种解决方法，身体课程是之一。大家彼此间十指相扣，膝盖紧挨，围成一个大圈。随着用尽力气完成腹式的一呼一吸，逐层观想七个脉轮，到了心轮时，开始不断有人在咳嗽，呕吐，哭泣，呐喊，像孩子一般尽情释放，到了眉心轮部分，叫喊声愈加剧烈。我当时感觉到双眼灼热，刺痛，忍不住大喊。当现场趋于平静时，美好的音乐开始散播到每一个空间，如甘露般滋养每一个细胞。每个人都与潜意识在一起，闭着眼看到光满大地，看到众生，看到各种优美的影像……甚至遇见自己的使命。我也是在第一次体验中笃定走进了自我成长之路……
每个生命都有自己与生俱来的样子，做自己，就是使命。而身体最不会撒谎，它真实记录我们过往的一切，重新探索自我，从身体功课做起，感觉是让我们直接与潜意识沟通的纽带。
第二天课程快结束时，老师送给在场每个人一份珍贵的礼物，带领我们集体穿越深藏心底的恐惧。只有穿越恐惧，才能打破我们限制性信念，勇往直前。
我扮演学员的母亲，面对跪在我面前的孩子，她是如此的弱小，当我用手指向她鼻子时，她开始忍着抽泣，接着痛哭。老师引导孩子把所有想说的话对自己的父母诉说。于是我坐在她面前，听她把几十年藏在心底的话倒出来，哭诉到最后，一曲韩红《天亮了》响起，我背转身，逐渐离开了孩子，离开了世间，躺倒在地那一瞬间，内心悲痛，有一股巨大的力量冲出胸膛，冲破我整个身体，全场一片哭声……
之后与朋友分享在老师新作中的体验，她问，你最后穿越了吗？我说不清楚怎么样才叫穿越。只是，当时不管是扮演别人母亲的我，还是作为孩子的她，都体会到了生死离别的恐惧，也在不同的空间里与父母有了一份深深的链接，体验那份失去双亲的悲恸与恐惧，这些是最真实的感受，让自己更懂得珍惜健在的双亲，善待自己的孩子，做一位智慧的母亲，去润泽孩子的心田，引领孩子去到她最适合的地方……
