前几天和曾经的同学聊天，她和我说有的老师认为我们去文科班的人没有理性思维。作为一个朋友，她为我有些感到不平。听到这些，我并没有太大反应，只是苦笑了一下，然后慢慢在屏幕上敲出来“很正常”三个字，然后点发送。
真的很正常。
我不是一个脾气很好的人，可我并不想发火。因为在更早一点，我刚选择文科之后，我的祖父问我:“那你以后能干什么？”我愕然，不知该如何回应他的诘问。祖父一向慈爱，我知道他的这个问题仅仅是出于对我的关心。然而自那以后，我明白了，有些东西，其顽固不化，不是时间和经济发展所能改变的。
作为一个文科生，我理解他们。从贫乏的时代走来，他们的记忆中只有灰暗的过去和与之相比美好的现代生活。而他们把过去变为现在的力量，主要来自于数理化。在工业生产上，一个工人要远远胜过五卷叔本华；而教育——在一些高考大省，你在理科上是能看到许多惊人，甚至可以说可怕的分数。
这就是一切的缘由了。人家玩的是广播体操，招式分明，看着就有精气神；我们打太极，凭意境，费琢磨。
来文科，目的可以有很多。我理科不好，我压力太大，我选择文科努努力也许能够到清北的门槛。可最终的大目标，都是因为认为文科能带来更多的机会。可机会在哪？每年招生的书，文科能有理科一半厚就不错了。
所以，我在点击发送之后，想了想，又写了一行字。那就是标题了。
家人不理解，就业不容易，我走，这总行了吧。可是走何谈容易？一个人如果能说走就走了无牵挂，那么他何必走呢？世人说起隐逸，总是要拿陶渊明举一番例子:不想看老板脸色，裸辞，回家弄了个宅基地。可是陶渊明放到今天，就是为五斗米折腰，不贷款，买得起地吗？
所以，只剩下陈词滥调——奋斗。这很残酷，不只是我们高中生，每个人有每个人的体会。都说凤凰只栖梧桐树，难道麻雀飞累了停在梧桐上面要扣分罚款吗？并不是，只是麻雀太不显眼罢了。放在自然界，没人觉得奇怪；可当这种定律套在自己身上，不就显得太可悲了吗。所以，趁着还飞得动，飞的远，尽情的飞吧。不管要努力，还是要拼命，去尝试吧。对于未来，我自认为很有动力了，因为我希望将来我的孩子能喜欢和选择而不被嘲笑，不碰钉子。
朋友沉默良久，发过来一行字:“我何尝不想远走他乡。”
有点矫情。
