第一，指导思想
本学期，我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领。围绕“立足课堂，深化改革，提高课堂有效性”的教研主体，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课程教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学。培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质和语文素养，开创我校语文课程改革的新局面。
第二，工作目标。
1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯，进一步完善规范教学行为促是语文课堂教学有效氯教育教学有实效。
·2健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3.三开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性和语文能力的提高。
4.加强教研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，提倡自主研究，实践体验和合作交流的学习方式。
5.精心打造自主高效课堂。
6.强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。
7.继续深入开展教材教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究每位教师努力做到让语文课堂教学焕发新的生命力。通过写教学随笔个案积累，在实践中不断积累经验。
第三，主要工作。
1.一，加强教研组建设创建学习型教研组。
（1）认真进行理论学习，更新教育教学理念，明确行使发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合。语文组每位老师都要做一个终身学习的行的老师，除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况制定自学内容，重在提高个人的素质。
（3)教学常规的学习，认真抓好学校教学，常规的学习是每位老师都能经常对照检查。
2严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备，课堂教学批改与辅导，教学评价，教学研究等方面，被学期要抓好教学常规的落实与执行与落实，每个月都有针对针对性地进行教学常规的检查。（1)一刻，提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2)抓好备课工作，被教研组老师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
3）积极开展集体备课活动，要力求改变，照抄照搬教案，与上紧课请脱节的内容现象，备课时要注意及时吸收，吸收新的叫
