光阴似箭，日月如梭，2023年很快过去。从今年开始，随着年龄的增长，我觉得有必要总结和反思一下2023年我的学习、写作、教学和个人生活等方面的一些情况。
学 习
自从听了明明老师的读书课，我觉得人生不光吃喝玩乐，还需要有书充实自己的生活和大脑。2023年里，我买了几本书，办了一张借书卡，有空闲时间就会看一点，有的没看完，有的是泛泛而读，不深入。我要特别感谢朋友圈和公众号及视频号里经常分享的有价值的学习资源，这些学习资源开拓了我的眼界，感觉认知水平似乎比以前有所改善。关于学习，我从不勉强自己，尽量做到顺其自然，不刻意追求学习的任务量，为此，好多优秀的文章没有时间阅读。
尽管在2023年我开始阅读，但也有遗憾的地方，比如我想每天单词打卡，一直没实现，我想多读一些公众号文章，可是时间长了眼睛和颈椎受不了，真有些后悔年轻时不知道读书，好多时间都荒废了。我要争取在2024年在这些方面有所改善。
写 作
与其说是写作，确切来说是随笔。这一年里，应该是下半年的暑假我开始写了第一篇文章，第一次教语文，第一次教毕业班，跟他们相处四年后，今年把他们送毕业，写一篇文章算是完美收官吧。万事开头难，到目前为止已经有近十篇原创发在工作室公众号上。我喜欢把思想变成文字，简书也给我无拘无束表达思想提供了很大的便利。有人说阅读和写作之间必须保持一定的平衡。我曾经幻想过，以后好好读写，为之乐此不彼。希望一直阅读，一直写下去，这样也能防止老年痴呆。
教 学
我虽然在教学一线工作十多年，好像在乡下的这几年，在教学工作中我才感受到自己的价值和快乐。更为重要的是，我体会到“教学相长”的意义，因为改行教语文，一切从零开始，特别是高年级，需要的“养分”越来越多，我自身需要补充的能量也越来越多，孩子们学习很难，我得起好带头作用，我知道让他们写作文不容易，所以我也要写，也要读。和年轻的学生在一起我自己的心态也不由得变得年轻。我上课尽量不“满堂灌”，想方设法使课堂变得既有思想性，又实用、有趣。我经常在课堂上组织学生进行讨论，学生们的观点精彩纷呈，使我不由感觉到：我虽然是他们的老师，但是学生们的见解也促进了我积极思考，他们也是我的老师！语文教学，我乐在其中，跟孩子们一起，也收获了师生情，前一段还有毕业的孩子去看我们，告诉我已经适应了紧张忙碌的初中生活，真替他们高兴！
送走了毕业班，又迎来了一群小神兽，一直是“你爱咋滴咋滴，我想怎样就怎样”的状态，开始极不适应，经过几个月的磨合，我们师生相处融洽，我也越来越喜欢这群小可爱了，我要陪他们六年，直到小学毕业，希望他们快乐成长。
个人生活
这一年，和爱人在各自的工作岗位忙碌，相处融洽，平时的生活中，爱人付出更多一些，比如家务、孩子方面。
关于孩子，学业时而繁重，很少能静下心来陪他，感觉有点亏欠他，有些习惯需要纠正，可是面对青春期的他又无可奈何。
关于母亲，没有负担和事物，可以安享晚年了，可是过得并不开心，啥也不想干，吃不好，睡不好。活了一辈子了，有时还是想不明白，想不开，旁人认为是不知足，身在福中不知福。所以人啊，活着就得有所期待，有事做不见得是坏事，还要多为人、忘我...
