11月15日参与中国教育资本峰会，主题为“新教育、新风向”。我自己对科技和教育一直很有热情，也希望能部分参与到这个过程中。由于大会组织方来自资本代办，所以整体活动观点和内容都是围绕行业与投资，这对我来说也是很新的视角去看待教育，以及这个产业。
新 VS 旧
现如今，似乎什么都喜欢带上一个新字，比如 ”新零售”、“新经济”等。。。 而新教育又让我们如何理解呢？ 教 与 育 自古以来一直是中国人或中国文化的重点。大会中很多嘉宾也提到了许多古代有名教育家。从资本的角度，这个“新”更多的代表科技进步，比如信息化、人工智能 AI。“新” 还有一个理解是效率与效果。通过技术让更好的资源能服务更多的人，比如：家门口的名师、AI指导老师 等。而教育的“旧”又是千年来教书育人的本质，教育是一种温度，建立关系。教育的旧还来自千百年来延续的标准化考试制度，考试制度如今仍然对每个人都有深深的烙印。
资本收益 VS 百年树人
还有一个重要的点是关于平衡资本收益与教育本质。资本进入教育势必希望能带来短期的回报，而教育又是一个长期的事业。也许会有人说，这并不矛盾，赚钱和培养人。新东方和好未来是中国教育市场两大战舰，但他们也仅仅只占市场一小部分。与互联网企业的赢家通吃不同，教育很少有能独揽大部分市场的企业。资本应该也必须有耐心来对待教育企业。这方面也需要政府的引导。
教 VS 学
教授与学习一直是教育的本质。优质的内容与良好的体验。教是为了不教，如果学习是教育的本质，老师在AI的时代应该如何正确的教授。赋能老师一直是过往科技的目标，赋能学习也将会未来的期待。
虽然教育资本峰会是从宏观上看待教育，但作为个人可以少许瞥见未来。所有人都看好AI，也看好有温度的教育。很少有人从学习者的角度出发，如何在AI时代正确的学习，但愿我们每个人心中都有一个答案。
