临近寒假期末考试，又到了这个复习备考的节骨眼上，可家长们纷纷如热锅上的蚂蚁一样，纷纷打电话给我说，老师，我们家孩子最近玩王者荣耀入迷了，我怎么管也管不了，求你支支招，再有就是快复习了，我家孩子总是磨磨蹭蹭的，快考试了，也不着急，我们做家长的都快要急死了，老师你快帮帮忙吧！而事情背后是一群望子成龙的家长和看上去不成器的孩子，加之中国人多，竞争压力大，家长一般都有这样的想法：我这辈子就这样了，但我的孩子可不能和我一样，于是催生一批鞭打快牛恨铁不成钢的家长，那到底原因出在哪里呢？
一、没有做到防患未然，未雨绸缪。
爱玩游戏成瘾甚至废寝忘食的地步的孩子为什么执着于玩这类游戏而不是执着于学习刷题？为什么一学习就头疼？一玩起游戏就精神百倍？那是因为孩子对学习无论什么科目还是考多少分根本不感兴趣，他们感兴趣的是游戏之中的闯关，道具，喜欢这种逐级提高的破冰闯关的任务分配，加之感官受到游戏中人物动态的刺激，在这个时候如果孩子在现实中得不到应有的关注，他在游戏中找存在感的几率非常大，如果把学习也变成这样的模式，分配给他一定的任务，满足他的好奇心和探索欲，让他在知识的海洋里披荆斩棘和学以致用，而不是单纯为了考试应付老师和家长，那么我相信，他会主动的多。
二、不以身作则，不加控制
家长一般都是上班族，天天朝九晚五工作在外是比较辛苦，回到家就想歇歇轻松娱乐一下，但是孩子可是回家做作业巩固在校学习的成果的黄金阶段啊，所以家长的放松时间和孩子学习时间发生了冲突，一方面孩子学习需要监管，另一方面自己还想娱乐放松，理智和情感做长期的斗争，一般的结果是情感的需要占了上风，吃完晚饭不自觉的拿起手机，刷微信朋友圈玩游戏，不知不觉一晚上过去了，这样的你，怎么能要求做作业的孩子跟你一样努力上进呢，自律也是一种能力，它不是嘴上说说就罢了，必须付出行动的，有多少焦虑的家长，不反观自己，天天在管孩子上非打即骂，不注意寻找根源更不注重方式方法，以为打完骂完就管用了，殊不知孩子是家长的影子，每一个孩子身上都打了家长行为习惯的深深的烙印，你奋斗上进，并注意以身作则引导孩子，那你的孩子有可能会青出于蓝而胜于蓝，如果你是一个只会用简单粗暴的办法，好逸恶劳的人，那么你的孩子一定也是这个行为习惯。
三、父母是孩子的第一任老师，我们应该怎么办？
（一）注重方法引导，制定家规。
“无规矩不成方圆”制定符合自己家庭的行为规范，要明确每个人的指责和任务，做到赏罚分明，谁犯错了一定要追究当事人的责任，绝不姑息，大到在外打拼，小到孩子学习计划完成情况，细到家务分配情况，准到每一个时间段（尤其是晚上回家这段时间），必须做到切实执行，任何游戏放松都要在完成任务后实行且规定好时间，家规既出，要是随着孩子成长和认知是改变也必须去调整，适合自己家庭才是最好的，也没必要拿别人家孩子刺激自己家孩子，给自己找不痛快。
（二）善于反思和调整，多和学校老师沟通。
如果说家庭是孩子成长的后花园，学校则是孩子成长的前沿阵地，家长需要眼观六路耳听八方，好多孩子的角色是随着地点的转化而推移的，有的孩子在学校活蹦乱跳，回家就安静的像只猫，这时候家长就应该反思：我是不是过于严苛了，导致孩子在家不爱说话和表现自己了，有的孩子则相反，在学校静如处子，回家动如脱兔，那就应该考虑到是不是自己管理太过散漫，或者自己工作太忙，顾不上孩子的感受了。最恶劣的做法是把这个责任全部推卸给老师，认为孩子的一切恶习来自于学校，成绩来源于学校的老师，有了好的学校和好的老师，孩子不上进也是在那混日子，即使老师和学校不怎么好孩子依旧出色的也有很多，打铁还需自身硬，还得多从自己孩子身上多反思，做调整。
（三）在教育孩子的同时，也是自身成长的时期。
其实也规范孩子的同时，我们自己对照自身，改掉一些恶习，也是自我成长的转折点，更有助于自身缺点的转化，从而在管理孩子上更有说服力，孩子也会更加喜欢自我成长的家长作为孩子的第一任老师的。
曾国藩家书有云：“士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”。这句话把自律排在了最后，重中之重的位置上，也希望所有的家长多从自身找原因，严格规范自己，深刻意识到自己言行举止对孩子的重要影响，早日改掉不良恶习，让孩子真正对学习感兴趣，那么我相信，假以时日，孩子一定会绽放最美的光彩。
