一、教学目标：
（一）、认识一些常见的动物，了解其生活习性、行动方式、繁衍方式等等。
（二）、激发幼儿喜欢动物和保护动物的情感。
（三）、引导幼儿尝试将动物进行简单的分类。
二、教学准备：
课件、图片。
三、教学过程：
（一）、开始部分：
歌曲：《走路》，边唱边进入教室。
（二）、基本部分：
1、谈话：刚才的歌曲当中，有哪些小动物？他们有什么特点？生活在什么地方？它们是怎样繁衍后代的呢？
2、简单分类：胎生和卵生；生活环境。
3、过渡语：世界是有很多动物，它们大多生活在大森林里，我们来认识一下吧。
4、讲解：（出示森林图片）小朋友们都看到了什么动物？它有什么特点？吃什么？怎么行走？怎样繁衍后代的？
5、提问：小朋友们，世界上的动物真的是太多，如果我们把它们分一分类，你该怎么分呢？
6、提出要求：小朋友们可以按照食草动物和食肉动物分类，可以按照胎生和卵生进行分类，可以按照会飞不会飞进行分类……
7、分类：给每名幼儿发动物操作卡，请幼儿随意给动物分类。
8、教师巡回指导。
9、幼儿汇报，主要说一说自己是根据什么分类的。
10、小结：动物和人类都生活在这个地球上，它们是我们的好朋友，我们应该保护它们。
（三）、结束部分。
游戏：你来比划我来猜。
请小朋友用动作或者是它的叫声，模仿大屏幕中出现的动物，其他幼儿来猜是什么动物？做动作的小朋友绝对说出小动物的名字哦！
小朋友们的表现可真棒啊！现在我们就到图书区，找一找你还认识哪些动物？他们生活在什么地方？去发现更多的关于动物的秘密吧！
