校园的风景（结尾篇）
望仙桥
东山一道坑流，自东而西进入一中校园后，明流而下，汇入下游小水潭，把校园界分为两部分。跨流而过，就是望仙桥，全部由石板铺成，桥头有两只石狮镇守桥边金凤花开，桥下流水潺潺。过了望仙桥向北，拾石阶而上，是一个简朴的黄灰墙门，门匾是白底红字的“严勤细实”四字校风，门道两旁分列三横排黄色砖瓦结构平房教室，自然分为高三高二高一教学区。再北上到顶，是两排竹棚教室，是高三补习班专用的。
《东山青年》园地
校园中间，用水泥打了两个篮球场东侧架设了两大榜黑底宣传栏，就是《东山青年》园地，虽是简陋，却亦不能小觑，时为当年学子，指点江山，激浊扬清之地。深得吾辈喜爱。记得当时有关于“乌多尼”的争论，其中有一篇《我爱家乡的乌多尼》，才气横溢，当年我对乌多尼不甚了了，多年才知道，所谓的“乌多尼”，就是山区的山捻子，听说就是韶山的映山红，也叫山杜鹃，韶山的杜鹃花开，漫山遍野，红艳艳，令人击掌赞叹。由此对“乌多尼”及该文作者多添了几分敬佩之意。
厕所墙上的《沁园春》石刻
教学区东围墙边的男厕所，门口是一个圆拱门，墙壁上有一石刻《沁园春》
为子死孝，为臣死忠，死又何妨。自光岳气分，士无全节，君臣义缺，谁负刚肠。
骂贼张巡，爱君许远，留得声名万古香。后来者，无二公之操，百炼之钢。
人生翕欻云亡。好烈烈轰轰做一场。使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得留芳。
古庙幽沉，仪容俨雅，枯木寒鸦几夕阳。邮亭下，有奸雄过此，仔细思量。
下课铃一响，大家蜂拥而出，鱼贯而进厕所，碰到隔壁班熟悉的，开玩笑地问了一句“食未？”有一次，我突发奇想，出了一个对子“厕所相问候，肮脏之处讲文明”，已经记不得有谁对上了。而今忆起，竟然是江郎才尽，无法对出。轮候时，发现门口右侧，当时百思不得其解，纳闷不就是上个厕所，难道还要“仔细思量”的。参加工作后，无意中接触了文天祥的事迹，才大吃一惊，原来这块石刻的内容大有来头，是文天祥率兵经过此地，晋拜双忠祠所作的。可惜现在的厕所不见了，当时所见也无法考证。
文马碣
文马碣本在一中围墙之外，为东山八景之一。当年文天祥的战马随军转战至此地，力竭而毙，尸骨埋葬于此，立碑为记。后人缅怀文天祥，饱含爱屋及乌之意。一中泼墨重建，亭栏护之，拾阶而上，作为校园一主景，未知何意。
一墙之隔，两个世界，一边是寺庙巍峨，梵音渺渺，鼓声点点，罄乐悠扬，香火兴旺，一边是高楼林立，书声朗朗，江山咫尺，志在云天，出世与入世，不过数步之遥。
精英教育与大众教育，望子成龙与望女成凤，“得天下英才而育之”与“有朋自远道来”，尽在晨钟暮鼓之中悠扬。
结语
立大志做大事，这是我们这一代人从小到大在学校中所受到的一贯教育。至于从业谋生这些都不在考虑的范围之内，这好像是自然而然的事情，不用担忧读了书找不到工作的。只要时候到了，人也长大了，社会上自然有一份职业等着你。能否接受高中后教育，只是干部和工人的区别。
少年很单纯，想法也很单一。记得高三时班主任曾说如果报读他的专业，毕业后可以进一中接他的班当科任老师。少年的我信以为真，坚定心智选读师范类该科目的专业。理想很丰满，现实很骨感。四年后学成的我兴冲冲地想回到一中执教，得到的答案很残忍：班主任已转行当了教导主任，但作为本地的最高学府，我是进不去的，回家乡可以，只是必须另找门路。人生第一次经历了面临选择的考验。
