10.21日 星期一 晴（379）
“妈妈观察到宝贝今晚写作业的速度特别快，谢谢宝贝能够合理的安排时间。”
下午先生把熙宝送来了学校，刚好有家长在跟我谈孩子的情况，这样，先生陪着熙宝吃饭，等我忙完，她已经把小练习题写完了。等我上课时刚好有课堂安排，没法给她听写，怎么办呢？
拿出准备好的练习册，翻到这一课的练习题，就拿练习题当做听写练习吧！尤其是看拼音写词语，这跟我念词语听写的效果是不一样的，就这样熙宝认真地往听写本上写着词语，之后写下面的练习题时，遇到了不会写的字，怎么办呢？我注意到，熙宝的目光转移到了上一道题目，这是一道根据意思写诗句的题目，刚好有她想要找的“疑”这个字。顺势便把“疑是银河落九天”这句写好了。这一细节被我看在眼里，发现还是会观察题目，寻找突破口的。“宝贝为什么要往上面去找呀？”
“嗯……我不会写“疑”这个字，但是我看到这里有这个字，就像这个“紫”，也是我从上面这道题找的，嘿嘿……”
“宝贝真会观察题目，这样的确可以帮助我们把题做好，但是也要找到自己的弱项，再多加练习，万一找不到这个字怎么办呢？是吧！”
“嗯，好的妈妈，我再多写几遍。”
下班后熙宝想吃面包，我把车停在路边，她先下了车，可我一下车没看到人，下意识地四处张望时发现熙宝在捡地上的垃圾，捡起来后走到垃圾车（三轮垃圾车）那儿，踮起脚把垃圾扔了进去，颠颠儿地找我拿了湿巾擦手就跑进提拉米苏选面包了……爱护环境的小朋友可爱极了！[拥抱]
回家之后的洗澡过程让先生着实跟她拌了嘴，一直在催促熙宝赶紧洗澡睡觉，即使这样，还是磨磨蹭蹭了四十分钟……[捂脸]
