64004+小枝（草莓老师）

地点：后埔公益图书馆

人数：9个家庭

年龄：3～6岁

一、自我介绍。（5分钟）

音乐：《hello hello》（带唱做动作2遍）

hello,大家好，我是草莓老师。很高兴见到大家。 大家都知道我的名字了，可是我还不知道你们的名字，怎么办？

二，自我介游戏：打枪，打到谁，谁来自我介绍。。。。你好！我叫XX！（5分钟）

    （让家长完成，如果孩子大，可以让‘。子完。）

三、规则约定（2分钟）

    1. 和小朋友约定：好的，很棒，现在我都知道你们的名字。下面我们就要正式进入我的活动了，在活动之前，我想和朋友们做个约定。你们在学校里上课，要回答问题时，都要先做什么？

举手！

2. 和家长约定：跟着书中内容做相应动作。

四，导入和拓展（15分钟）

      手偶剧：

      做一个纸箱（2个洞，一只手一个洞）。

1，游戏1：认识10根手指头，把10根手指头分别套上小指偶，然后躲在那个纸箱后面，从那个洞洞里把手伸出来，躲在纸皮的后面，以戏剧性，好奇的方成引导宝宝，说出手指头的名字。

  2. 手指操游戏：一根手指点点两根手指剪剪三根手指弯弯，4根手指插插，5根手指被小芳6根手指围为7根手指捏捏，8根手指变变9根手指，勾勾10根手指，我最棒。

  3.手指操：《五只猴子荡秋千》游戏内容

五，绘本讲读（15分钟）

离开纸箱。

Hello，小朋友们，刚才你们的手是不是变成了小猫咪，又变成了鳄鱼，猴子，哇，你们的手真的好棒哎，会千变万化。现在呢，我们草莓老师带你们一起看看，这里面也有一只手，是不是也会千变万化，它会变出什么东西出来呢？

。。。。。。（讲读）

（1）要求家长按老师提示随书的内容一起做动作。（不要跟旁边的.小朋友互动，以免影响孩子注意力。）

六，拓展（10分钟）

1，石头剪刀布的游戏。  （根据时间的情况，不过时间已经比较久了，可以不做这个游戏）

注：这个环节准备，来进行。

2，游戏：“小手纵队走路”

最后一个动作：走！

要求家长带。带着孩子排在老师的后面，成一纵队沿着教室的边缘用小手走路。

3，捏橡皮泥：（老师提前做好样品）

（1）长长的面条（准备一个对比物）

（2）蜗牛。

注：这个环节准备，但未进行。

七、拍照合影（5分钟）

（1）单人照（和作品）

（2）合影！

八、与家长分享！

    1、作者，绘本的意义，如何玩绘本。

    2、书的内容：看书，玩书，日常生活中玩书。

九、再见（5分钟）

音乐：再见歌《goodbye （5分钟）》

小朋友们拥抱！

家长要交流的就交流。

十，需准备的道具：

    1、小手偶；猴子，鳄鱼，纸箱，绘本，教案。

    2、麦克风（挂耳朵的）

      3，橡皮泥（做手工用）

      4，投影仪

      5. 现场椅子要矮的，16把，家长，孩子分别一把。适合小月龄。

十一、实践心得

    此次，同一本书第二次讲读。

1. 游戏“小手纵队”，配上轻音乐，效果更好；

2.草莓姐姐小助手的加入，让课堂更有趣味性

3. 小朋友们来发令指引小猫，往哪个方向，然后老师做动作，让小朋友更喜欢；

4. 有玩偶，有那个剧场的形式，让小朋友们注意力更集中；

5. 中间增加让小朋友们活动的环节，会缓解一下小朋友们的疲劳，调动小朋友们的积极性和注意力；

6. 与小朋友的互动要有戏剧性！比如说，快速度快快的击掌，快快的摸摸，要顾及到每一个小朋友，不能落下一个。

7. 让玩偶跟小跟每个小朋友互动；

8. 家长一定要在现场引导好自己的宝宝；

9. 每个环节的紧密性，让孩子没有走神的机会。✌️

最后，感谢后埔公益