回想自己从记事起到现在，真正属于自己的output有哪些？幼儿园时参加绘画比赛时绘制的关于长颈鹿的图画，小学时参加作文比赛写的一篇关于地球生态的文章，然后……说实话就没有然后了。纵观我的学生时代，我都是在不断地接受，接受说教，接受书本，接受一切应该接受的东西，却基本上不主动说，唯一主动说的或许只有历史吧，然而历史已经是发生过了的事，我又没有将新鲜血液注入的机会。这就好像是在一个已经搭建好的框架内，收集一个个碎片，然后将它们拼到属于它自己的地方去。说实话，意义不大。
作文其实是一个很好的输出机会。可是一方面常常是在受各种限制下写出的作文，同时看你文章的也只有你的语文老师。以现有的大班教学条件，有几个老师会给你好好写评语，告诉你遣词造句上的疏漏，表现风格上的欠缺，思考上的不足。在没有束缚下，我是绝对不会有写点东西的想法。进入大学，我喜欢看电影。看电影其实也没有大碍，但是我从来不写影评，好吧，我错失了无数次output的机会。无论是大学所学的专业，还是在大四参加的Java培训，我接受了很多的知识，但是在课后的生活中，基本上不进行使用。可想而知，我现在从事的工作和这两者没有半毛钱关系，亏出翔了。
output也就是输出，老是用英文来表达，只是为了看起来洋气一点。输出是为了加深对于输入的记忆和理解，表达自己的思想，从而影响他人。没有输出，也就少了另一个对于一个人的成长更重要的东西，就是反馈。我们试想读书时代，什么时候感觉自己提升最快？还不是对错误的题目进行改正的时候。学的知识是input，做题目所写的答案是output，老师的批改就是反馈。我们在对反馈进行进一步学习，弥补了自己接受input时的疏漏，给下次更好的输出提供了保证。
既然output这么重要，为什么能够将output用好的人并不多？且处于上层的人士能够很好地进行output，但是或多或少在进行output的人却并不一定能够混到社会的上层。第一点，output是一个转化后重新表达的过程，必然要消耗能量，说白了就是费脑子，这下很多人犯了难，没有人愿意主动让自己头疼。第二点，output是通过表达自己，影响他人，然后通过反馈认识自身。这下问题来了，没有反馈，自己便丧失了坚持的动力；反馈糟糕，特别是刚开始低层次的output或者是自己的想法不被大众理解，你的自信心受挫。合适的反馈才能正向影响你的输出。
看到这里，对于output，应该没有人会忽视了。或许你害怕出丑，或许你本身是一个内向的人，不习惯让别人知道你的所思所想，但是当我们告别了象牙塔的生活，身上不得不背负很多条条框框的时候，你不能只做你自己了，你需要成为社会的一个部分，你必然需要output。output需要载体，需要实际行动。行动起来，怀揣着改变世界的志向，而不是简简单单地身处于自己的小宇宙中，你会发现你的价值从来没有如此清晰可见！
