姜乐仁启发式教学是以学生为主体，以教师为主导，以教材为教与学的主要依据，面向全体与因材施教相结合，课内为主与课外为辅相结合，以培养和发展智能，全面提高学生综合素质为核心。
邱学华的尝试教学法的观点：学生能尝试，尝试能成功，成功能创新,其两个特征是先试后导，先练后讲。
华应龙：化错教育
黄爱华：大问题教学法
吴正宪：好吃又有营养的教学
0311数学课
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