姜乐仁启发式教学是以学生为主体,以教师为主导,以教材为教与学的主要依据,面向全体与因材施教相结合,课内为主与课外为辅相结合,以培养和发展智能,全面提高学生综合素质为核心。
邱学华的尝试教学法的观点:学生能尝试,尝试能成功,成功能创新,其两个特征是先试后导,先练后讲。
华应龙:化错教育
黄爱华:大问题教学法
吴正宪:好吃又有营养的教学
姜乐仁启发式教学是以学生为主体,以教师为主导,以教材为教与学的主要依据,面向全体与因材施教相结合,课内为主与课外为辅相结合,以培养和发展智能,全面提高学生综合素质为核心。
邱学华的尝试教学法的观点:学生能尝试,尝试能成功,成功能创新,其两个特征是先试后导,先练后讲。
华应龙:化错教育
黄爱华:大问题教学法
吴正宪:好吃又有营养的教学